1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校,只以學(xué)生為中心,嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開設(shè)有多種班型,每個(gè)班級(jí)都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題!

2、【開設(shè)班型】 新學(xué)高考開班時(shí)間隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班。在傳統(tǒng)分班,分文科班型和理科班型的前提下。班型的設(shè)置更加合理化:開設(shè)有文科一對(duì)一,理科一對(duì)一,理科、文科精品小班。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考始終貫徹著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,因此在招聘老師的時(shí)候一直都是高要求,嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。每一位受聘的老師都必須擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),*終組成了一支*的教師團(tuán)隊(duì)。我們始終相信:沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。

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鷸蚌相爭

1、后臺(tái)(因?yàn)?:社會(huì)大變化是鷸蚌相爭展示的基礎(chǔ)因?yàn)?/p>

*,在財(cái)經(jīng)上,井田制解體。鐵器的運(yùn)用和牛耕的實(shí)行,督促井田制走向分割;封建財(cái)經(jīng)的趕快興盛,為學(xué)術(shù)文明的昌盛供給了物資前提。

第二,在政事上,周王族衰落,諸侯士醫(yī)生興起,分封制趨于解體。

年齡戰(zhàn)國功夫是社會(huì)大變化、大震動(dòng)、大變化功夫,各諸侯都城想富國強(qiáng)兵,合并古國,代替周皇帝的位置,維新圖強(qiáng),百般力氣在奪標(biāo)、比較。對(duì)社會(huì)變化的實(shí)際公布各別的管見,提出變革弊端的百般計(jì)劃,加上新的統(tǒng)制階層還未有一致的權(quán)勢,人們的思維也就不受任何條框的牽制和規(guī)范,盡不妨各抒己見。

第三,在階層聯(lián)系上,(展示新的變革,從來屬于低層的士在社會(huì)、政事震動(dòng)中活潑起來,遭到各諸侯國統(tǒng)制者的重用。)士階級(jí)的活潑和受重用。各諸侯都城想富國強(qiáng)兵,合并古國,代替周皇帝的位置,所以更加地禮賢下士;士們也蓄意實(shí)行用本人的思維看法治國平世界的政事理想。

第四,在思維文明上(認(rèn)識(shí)樣式和文明范圍,學(xué)術(shù)下移),從學(xué)在官廳到學(xué)在民間。私立學(xué)校的興盛,在社會(huì)上,產(chǎn)生了一批以傳遞文明,興盛學(xué)術(shù)為計(jì)劃的社會(huì)力氣被稱為諸子百家。

百家是泛指,刻畫數(shù)目多,重要有儒、道、墨、法等思維派別。爭鳴:戰(zhàn)國功夫諸子百家對(duì)準(zhǔn)其時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的百般題目,打開商量,爭相公布各別的看法。

華夏年齡戰(zhàn)國之時(shí)諸子百家思維對(duì)后代爆發(fā)了特殊大的感化,后代的百般思維潮水多數(shù)能從諸子百家何處找到首先的抽芽。以是,咱們須要控制諸子百家的及其思維看法。墨家動(dòng)作百家中的一家,連接完備、興盛、接收其余學(xué)派的超過實(shí)質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),*后鋒芒畢露。領(lǐng)會(huì)百家思維,有一個(gè)比擬。

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