社會(huì)體育與體育場(chǎng)地設(shè)施和法規(guī)制度共同構(gòu)成發(fā)展社會(huì)體育的重要支撐因素。近年來(lái),在我國(guó)群眾體育的不斷發(fā)展中,也出現(xiàn)了大量社會(huì)體育,對(duì)促進(jìn)我國(guó)群眾體育的發(fā)展起到了重要的作用。社會(huì)體育的社會(huì)作用,概括起來(lái)主要有以下幾方面:(一)推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展眾所周知,社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。
社會(huì)體育證怎么查詢有幾個(gè)級(jí)別
證書由勞動(dòng)部和社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定括號(hào)中心統(tǒng)一印制,按規(guī)定核發(fā)。社會(huì)體育是全民健身的宣傳者、科學(xué)健身的指導(dǎo)者、群眾健身活動(dòng)的組織者、體育場(chǎng)地設(shè)施的者、健活的引領(lǐng)者。那么如何成為一名社會(huì)體育呢。 1993年12月,原體委頒發(fā)了《社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)制度》,填補(bǔ)了社會(huì)體育人員上的空白,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)體育工作在制度化的道路上又前進(jìn)了一步。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止到1999年底,我國(guó)通過(guò)《社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)制度》的社會(huì)體育總數(shù)已達(dá)到20萬(wàn)余人。
實(shí)行職業(yè)書制度,可以更好地社會(huì)體育和用人單位的正當(dāng)權(quán)益,防止市場(chǎng)欺詐或其他行為的發(fā)生。從宏觀上說(shuō),職業(yè)書為體育*對(duì)社會(huì)體育的調(diào)控提供了一個(gè)方便的工具。使體育*能夠根據(jù)群眾體育市場(chǎng)發(fā)展變化來(lái)社會(huì)體育的結(jié)構(gòu),指導(dǎo)社會(huì)體育的培訓(xùn)和就業(yè)。
屬于體育總局的事業(yè),其主要職責(zé)是:參與制定社會(huì)體育職業(yè)技能;組織社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定工作和考評(píng)員的資格培訓(xùn);開展與社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究和服務(wù);推動(dòng)社會(huì)體育職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
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目前我省擁有各級(jí)社會(huì)體育30.9萬(wàn)名,他們有的是退役或現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員,有的是健身達(dá)人、健身愛好者,活躍在城鄉(xiāng)健身公園、群眾體育賽事賽場(chǎng)以及眾多健身點(diǎn),指導(dǎo)廣大群眾更科學(xué)、更專業(yè)地健身,以志愿服務(wù)帶動(dòng)掀起全民健身熱潮。 眾所周知,是運(yùn)動(dòng)就有競(jìng)技性,用于群眾健身的社會(huì)體育項(xiàng)目也不例外。于是,有效組織適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)體育項(xiàng)目比賽,使參與健身活動(dòng)的群眾有了健身目標(biāo)、有了追求、有了展示自己健身的舞臺(tái)。通過(guò)競(jìng)賽,那些有著深厚民族底蘊(yùn)而散存于社會(huì)的群眾體育項(xiàng)目,因此改變了"養(yǎng)在深閨人未識(shí)"之境況,并正在逐步走向,如龍舟、龍獅等。
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目前,從范圍來(lái)看,社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模已經(jīng)超過(guò)了競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)。社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況,對(duì)整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。而社會(huì)體育是社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)中重要的人力資源,因此,社會(huì)體育的工作,不僅促進(jìn)了社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而且在推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也發(fā)揮著重要的作用。社會(huì)體育證怎么查詢有幾個(gè)級(jí)別
(四)為社會(huì)體育職業(yè)教育培訓(xùn)工作提供依據(jù)。(五)為合理利用社會(huì)體育勞動(dòng)資源提供依據(jù)?！丁穬?nèi)容介紹社會(huì)體育職業(yè)是由職業(yè)名稱;職業(yè)定義;職業(yè)等級(jí);職業(yè);職業(yè)能力特征;文化程度要求;培訓(xùn)要求;鑒定要求;基本要求;工作要求;比重表等部分構(gòu)成。
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