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湖南五年制大專學(xué)校

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2024寧鄉(xiāng)市瀟湘職中學(xué)校新生報名時間

日期:2023-04-20 15:55:48     瀏覽:37    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:寧鄉(xiāng)市瀟湘職業(yè)中專學(xué)校對實訓(xùn)實習(xí)高度重視、不斷加大實習(xí)經(jīng)費投入,現(xiàn)已建成3個實習(xí)基地,并對所有實習(xí)組織深化管理,促進人才培養(yǎng)


寧鄉(xiāng)市瀟湘職業(yè)中專學(xué)校對實訓(xùn)實習(xí)高度重視、不斷加大實習(xí)經(jīng)費投入,現(xiàn)已建成3個實習(xí)基地,并對所有實習(xí)組織深化管理,促進人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升。
學(xué)校加強實訓(xùn)基地常規(guī)管理和實訓(xùn)基地文化建設(shè),并以長沙市"中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)"、長沙示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地項目建設(shè)等項目為載體,進一步優(yōu)化我校實訓(xùn)基地。

寧鄉(xiāng)市瀟湘職業(yè)中專學(xué)校德育活動豐富多彩
學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點和要求,以"立德樹人"為宗旨,牢固樹立"育人為本、德育為首"的理念,以省、市"文明風(fēng)采"活動為學(xué)校德育實踐活動的主導(dǎo),建立健全《寧鄉(xiāng)市瀟湘職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生手冊》,繼續(xù)發(fā)揚我校"活動育人"的特色,鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上積極參加。學(xué)校德育教育活動有聲有色、豐富多彩。

2023寧鄉(xiāng)市瀟湘職中學(xué)校新生報名報道時間

計算機及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的中、高級技術(shù)應(yīng)用型人オ,電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人オ。

美容美體專業(yè)

方案制定緊扣當(dāng)前社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,注重加強學(xué)生的道德素質(zhì)教育、拓展學(xué)生的視野,方案制定有依有據(jù),培養(yǎng)目標(biāo)明確,培養(yǎng)模式符合高職人才培養(yǎng)模式要求,方案的制定對培養(yǎng)掌握美容美體相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識,綜合運用營養(yǎng)學(xué)、解剖生理學(xué)、物理美容技術(shù)、美體塑形、中醫(yī)養(yǎng)生等技能技巧,具備對人由內(nèi)而外的形象、身體進行整體調(diào)養(yǎng),能在美容、化妝品營銷等方面實際工作能力的學(xué)生大有益處。

2023寧鄉(xiāng)市瀟湘職中學(xué)校新生報名報道時間

建筑工程施工

就業(yè)方向
   本專業(yè)發(fā)展空間極大,就業(yè)前景很好。學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于大中型建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、招投標(biāo)公司、造價咨詢公司、工程咨詢公司、建筑工程設(shè)計等企事業(yè)單位,從事設(shè)計、測量、監(jiān)理、預(yù)算等崗位工作。
 

建筑工程施工

培養(yǎng)目標(biāo)
   面向建筑施工、設(shè)計、管理企事業(yè)單位,能適應(yīng)工程設(shè)計、預(yù)算、施工、監(jiān)理等*工作了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的高學(xué)歷專門人オ。
主要專業(yè)課程
   建筑材料、建筑識圖、建筑工程預(yù)算、房屋構(gòu)造、力學(xué)與結(jié)構(gòu)、測量放線、基礎(chǔ)工程、主體工程、施工圖識讀訓(xùn)練、防水工程、橋梁工程技術(shù)、高速公路工程施工項目管理、城市給排水工程施工管理、道路CAD技術(shù)等。

幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足長沙本市需求,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有堅定的職業(yè)理想信念和良好的職業(yè)道德、較全面的人文科學(xué)素養(yǎng)以及扎實的嬰幼兒保育教育與能力,適應(yīng)嬰幼兒教育改革發(fā)展需要,能夠從事托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、社區(qū)與家庭教育咨詢機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

 

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