選擇專業(yè)和學(xué)校是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。即使分?jǐn)?shù)很低,你也不能放棄你繼續(xù)升學(xué)的夢(mèng)想。你要相信,中專也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。由此,陳老師為大家整理了湖南護(hù)理學(xué)校*畢業(yè)可以錄取嗎(*新消息)招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增,"護(hù)士荒"現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來(lái)10年,美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他會(huì)急需200萬(wàn)護(hù)理人才,國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)*。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市車的同時(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

近三年,湖南護(hù)理學(xué)校學(xué)生單招升學(xué)率均達(dá)95%以上,參加*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證統(tǒng)一考試合格率均超過(guò)93%,2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)職格考試合格率達(dá)96.3%。近五年,學(xué)校獲得省、市級(jí)各種榮譽(yù)四十多項(xiàng),2018-2021年,連續(xù)四年參加湖南省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽獲得二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);2019年參加*職業(yè)院校護(hù)理技能大賽獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件按照完成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的學(xué)習(xí)情境教學(xué)要求配置,每個(gè)場(chǎng)地滿足一次性容納 50 名學(xué)生進(jìn)行基于行動(dòng)導(dǎo)向的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要。

中藥專業(yè)

應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合授課學(xué)生學(xué)情分析,在教學(xué)方法上采取以下幾種形式:

1．"學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)"。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容(或項(xiàng)目或任務(wù))靈活采取不同的教學(xué)方法,如案例法、討論式、啟發(fā)式、思維導(dǎo)圖、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)法,教學(xué)中注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與,以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及合作精神。

2．"學(xué)中做,做中學(xué)"。中藥專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以"做"為中心,老師在"做"中教,學(xué)生在"做"中學(xué),將教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。理實(shí)一體化,學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化理論知識(shí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)、提高職業(yè)能力。3．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用開(kāi)發(fā),讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和虛擬仿真軟件,線上線下一體、虛實(shí)結(jié)合,課前、課中、課后全程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

湖南護(hù)理學(xué)校全日制在校生3300人,專任教師206人,開(kāi)設(shè)專業(yè)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中藥、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)五個(gè)專業(yè)。建校以來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大、中專合格畢業(yè)生2萬(wàn)余名(含成人高考、自考大專),畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上。

專業(yè)介紹

護(hù)理

專業(yè)(技能)方向:臨床護(hù)理、美容護(hù)理、口腔護(hù)理、母嬰護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、涉外護(hù)理等。

中醫(yī)護(hù)理

專業(yè)(技能)方向:中醫(yī)護(hù)理

中藥

專業(yè)(技能)方向:中藥調(diào)劑、中藥購(gòu)銷、涉外中藥等。

中醫(yī)康復(fù)保健

專業(yè)(技能)方向:中醫(yī)美容、按摩、涉外康復(fù)等。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)的雷鋒式職業(yè)人,圍繞本校"厚德健行,仁術(shù)康民"的校訓(xùn),以"關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)需求,培養(yǎng)特色人才"的辦學(xué)思路;掌握本專業(yè)知識(shí)和技能,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等護(hù)理崗位,能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、母嬰護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等工作的高素質(zhì)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才