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湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*學校好不好

日期:2023-04-18 11:10:01     瀏覽:58    來源:湖南升學
核心提示:不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情


       不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。下面是我們學校 。

     湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*是湖南省人民*和*物流與采購聯(lián)合會共建院校,創(chuàng)建于1965年,是公辦全日制普通高等院校,是**的以現(xiàn)代物流為主導專業(yè)的高等院校,現(xiàn)隸屬于湖南省商務廳。學?,F(xiàn)有教師近400人,在校學生規(guī)模8000多人。

       學校全方位對接物流產(chǎn)業(yè)打造現(xiàn)代物流大專業(yè)群,現(xiàn)設(shè)有物流管理*、物流工程*、物流信息*、物流商*、物流人文藝術(shù)*和國際合作與繼續(xù)教育*、馬克思主義*7個二級*,開設(shè)物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物流金融管理等29個專業(yè)。 


       近五年來,學校在內(nèi)涵建設(shè)上成績斐然。學校立項*級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,*級課程思政團隊1個,*級專業(yè)教學資源庫1個,*現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,*級示范性職教集團1個,*級精品資源共享課1門,*級精品在線開放課程1門,*首批*教材1本,*十三五規(guī)劃教材4本,*級課程思政示范項目1個,*級教學標準3個,*級技能標準1個,*級課題6項,*級人才培養(yǎng)培訓基地3個,*產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新中心1個,*級勞模、*或裁判近10人,教育部認定為創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目6個,教育部"1+X"證書試點專業(yè)5個,*財政支持建設(shè)專業(yè)2個等。同時,學校還是*職業(yè)教育改革創(chuàng)新試驗校、*黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、*高等職業(yè)院校體育工作"一校一品"示范基地、教育部財政部優(yōu)質(zhì)省級職業(yè)院校教師素質(zhì)培訓基地、*物流職業(yè)教育教學指導委會*副主任單位、*職業(yè)院校技術(shù)技能競賽工作委員會副主任單位、*職業(yè)院校教材委員會委員單位、*物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、*物流管理1+X證書制度師資培訓基地、*物流管理1+X證書產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新中心等。


       此外,學校還立項有省級*特色專業(yè)群3個,省級專業(yè)教學團隊3個,省級思政教學團隊1個,省級專業(yè)教學資源庫1個,省級"雙師型"*工作室1個,省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個,省級教學成果獎一等獎3項,入選首批省級芙蓉教學*1人,省級教學*3人,入選省級職業(yè)教育*教材5本,省級精品在線開放課程9門等。學校也是全省*一所躋身工程研究中心建設(shè)、全省*一所躋身湖南省重大科技專項研究的高職院校,是湖南省教育廳備案的為數(shù)不多的來華留學生招生單位。學校連續(xù)6年被評為"湖南省就業(yè)工作先進單位"。


       辦學特色:學校全方位對接物流產(chǎn)業(yè),打造現(xiàn)代物流大專業(yè)群,現(xiàn)有"現(xiàn)代物流管理""智慧物流技術(shù)""現(xiàn)代物流商務"3大特色*專業(yè)群。


技校和普通高中學校有什么區(qū)別

1、培養(yǎng)學生目標的區(qū)別:技工學校簡稱"技校",技工學校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,普通高中學校旨在傳授學生理論知識,為學生高考做準備。

2、授課內(nèi)容的區(qū)別:普通高中學校主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理,職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語、專業(yè)知識和專業(yè)技能。


報名條件

1、報名條件:品行端正、身體健康得應往屆*畢業(yè)生。

2、報名時需交身份證、攜帶*成績單、畢業(yè)證復印件以及一寸藍底照片2張。

3、入學考試通過后即可錄取為我校新生。

4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書,憑錄取通知書在規(guī)定時間報到。

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