衡陽縣職業(yè)中專簡介

衡陽縣職業(yè)中專是*舉辦的全日制公辦學校,是*級重點中等職業(yè)學校、*財政支持的區(qū)域性綜合實訓基地、湖南省外派勞務培訓基地、湖南省文明單位、省*事業(yè)單位法人、園林式單位、推薦就業(yè)先進單位,學校以辦學規(guī)范、特色鮮明、質(zhì)量*而成為衡陽職教的精美名片。

學校坐落于縣城北部的蒸水之濱,環(huán)境函雅,交通便利。學校占地面積316畝,建筑面積9萬平方米。辦學設備設施完備,擁有現(xiàn)代化的教學大樓、實驗大樓、學生公寓、綜合大樓,且安裝了接通互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng),建有電子閱覽室、電子、電工、EDA、微機中心、數(shù)控中心、財會模擬、*空調(diào)、制冷調(diào)試維修、PLC可編程控制等28個實驗室和5個校企合作實訓工廠。

學?，F(xiàn)有在校學生2660人,教職員工256人,其中,具有中、高級職稱的136人,"雙師型"教師81人,省級教研員、專業(yè)帶頭人19人,省、市*教師63人,省級"十一五"重點項目7個,*級骨干專業(yè)2個。

學校以"勤奮求真,技專高能"為校訓,注重對學生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的培養(yǎng)。學生畢業(yè)時,不僅能獲得相應專業(yè)的中專畢業(yè)證,而且能考取*通用的相關(guān)*證和專業(yè)技術(shù)等級證;既具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識,又具備較強的技術(shù)操作能力;既可以參加高考升學,又能夠被學校推薦就業(yè)。

(一)教學注重實際,勇于創(chuàng)新

學校辦學機制靈活,開展校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合、長短結(jié)合、訂單培訓等多層次、多形式的辦學,拓展辦學空間。教學上,以模塊教學為基礎,堅持"理論與實踐并舉,課堂和社會結(jié)合"原則,采用"理論教學+實踐操作+課內(nèi)課外活動—→發(fā)明創(chuàng)造"教學方法。通過課堂理論教學,培養(yǎng)學生質(zhì)疑問題的探索精神;通過專業(yè)實踐操作課,培養(yǎng)學生制作技術(shù);通過興趣小組,激活學生創(chuàng)新靈感;通過頂崗實習(到廠企、公司、場、園、店等),提前介入就業(yè)崗位(工種)。

(二)思想品德教育齊抓共管,校園文化氣氛濃郁

學校從思想品德教育入手,抓學生管理工作,建立起以教師為主導,學生為主體,學校、家庭、社會教育三結(jié)合開放型立體化思想教育模式。采取領(lǐng)導包班、教師包學生的層層承包責任制,每個教師有德育任務,每個學生都有教師承包。學校注重校園文化建設,營造文化氛圍,經(jīng)常開展文藝匯演、演講賽、歌詠賽以及球類、體操比賽等活動,豐富學生的課余生活,寓教于樂,使學生在良好的校園環(huán)境中陶冶情操,從而學會做人,學會求知,學會創(chuàng)業(yè),學會生活。

(三)實行一專多能的技術(shù)教育

學校實行多證教育。學生在獲取畢業(yè)證之前,必須獲得計算機、英語等級證書及專業(yè)相關(guān)的*通用的*證,如會證、電工證、車工證、鉗工證、程序員、施工員證等。還采用拼盤式的教學,讓學生選修其他專業(yè)課程。比如電子專業(yè)學生可選修機電專業(yè)的課程,農(nóng)經(jīng)專業(yè)學生可選修財會專業(yè)的課程。學校還長期開辦各種短期培訓班,讓學生跨專業(yè)學技術(shù),具備多種技能素質(zhì)。