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進入*,也就意味著*的時間越來越近了,在*考試中,英語成績在整個比分中所占比例是非常大的。如果孩子想要進入自己理想的學校,英語成績必須要提高。那么,*怎么提高英語成績?

*怎么提高英語成績

1、合理利用零碎時間

*孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段,熟讀單詞、詞組、對話和課文,狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。中午午休時間可以拿來做卷子,先做真題,再做模擬題,目的是發(fā)現(xiàn)錯題,及時補上遺漏的知識點,這樣*才更有把握。

2、牢記詞匯量

每個學習階段有每個學習階段的要求,一般來說,*的詞匯量要求是2500 單詞是讀懂英語句子的關鍵,把單詞記住了,我們就能讀懂文章,選對答案。但是很多孩子在記單詞的過程中,容易記了忘、忘了記。這主要是因為沒有掌握單詞記憶方法。為了牢牢記住單詞,同學們可以掌握一些單詞記憶方法 ,比如卡片記憶法、聯(lián)想與想象法等。

3、從基礎知識點抓起

英語成績差的孩子通常存在基礎知識點掌握不牢的問題,也就是說對單詞、詞組、句型等語法知識點的熟悉程度不夠。只有熟練掌握單詞的拼讀、詞義、詞性和用法,詞組的意思和用法,以及各種句型的構成和用法,才能學好英語。

*英語不好的原因

1、單詞量匱乏

*孩子英語不好的原因之一就是單詞匱乏,單詞是學習英語*基礎的知識,一般英語不好的孩子就是單詞量小。詞匯量少直接造成英語閱讀看不懂,一般考試中閱讀的占比是很大的,所以單詞是關鍵。

2、英語學習方法上不恰當

與*、*相比,*不只重視單詞句型練習,更注重閱讀訓練,綜合練習的內(nèi)容比較多。不同的年級,在*學習方法上也應有所調(diào)整。如果還用原來的學習方法去學習,效果可能就不會太好,考試成績就會下滑。

3、不自主,學習沒有動力

中學生的學習和*生的學習有很大的不同。中學的學習很強調(diào)學習主體的主觀能動性,也就是強調(diào)孩子要自主、自覺地學。中學的老師也不可能像*老師那樣,事無巨細都幫操心、幫打點。到了中學,就得從"要我學"的被動思想變成"我要學"的主動思想了。

*的孩子將要迎來*,成績的好壞直接關系是否能升入理想的高中,這需要引起我們家長的重視,利用好剩余時間,學會規(guī)劃時間,從基礎知識做起,逐漸提高孩子的英語成績。