很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個(gè)學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果*畢業(yè)生沒有考到一個(gè)好的高中,這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運(yùn),下面由陳老師來介紹一下湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)高中招生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生嗎的有關(guān)內(nèi)容吧。
規(guī)范管理情況
湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)分線抓、處室主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全管理制度,規(guī)范教學(xué)管理,注重常規(guī)管理。依據(jù)管理制度,安排專人負(fù)責(zé),對全體教師的教學(xué)工作給出明確要求。教務(wù)科隨機(jī)抽查教師的備課、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)批改、學(xué)業(yè)考評等情況,并及時(shí)總結(jié)、通報(bào)、提升。逐步健全了現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)現(xiàn)招生、教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)、后勤、安全、科研、實(shí)習(xí)等管理行為規(guī)范有序。
為了開齊開足課程,學(xué)校想方設(shè)法為師資*提供更多的支持。一是加快教師補(bǔ)充,自2018年以來,共招聘新教師15余名;二是加強(qiáng)教師培訓(xùn),快速提升教師素質(zhì),從而保證了課程計(jì)劃的實(shí)施;三是提高教師待遇,確保教師進(jìn)得來,留得住,干得久;四是不斷優(yōu)化管理,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高辦學(xué)質(zhì)量,形成依法治校、民主管理的良好運(yùn)行機(jī)制。
開展集團(tuán)化辦學(xué)情況
湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所獨(dú)立綜合型全日制中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)正在籌劃集團(tuán)化辦學(xué)。除了湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以外,還有一所湘江復(fù)讀學(xué)校、經(jīng)開區(qū)技工學(xué)校。集團(tuán)為周賢瑞任董事長、以*教育管理者李方林、李志軒、王偉、譚詩校為校長,由*顧問、各校區(qū)校長組成的決策機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)校共同體的整體規(guī)劃,并形成相應(yīng)的執(zhí)行系統(tǒng),監(jiān)督反饋系統(tǒng)。集團(tuán)將在教育理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價(jià)、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一管理,實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過集團(tuán)化辦學(xué)湘江復(fù)讀學(xué)校首屆招生人數(shù)為36人。各校之間既有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和管理,以保證同樣的教育品質(zhì),各校之間又相對獨(dú)立,追求各自的辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)互幫互助、共同成長。
湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)高中招生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生嗎
老年人服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規(guī),能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程
養(yǎng)老護(hù)理員(初級、中級]、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會(huì)工作、福利服務(wù)評估、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年人際溝通與活動(dòng)組織等。
老年人服務(wù)與管理
本專業(yè)在培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規(guī),能在各級老齡委、康復(fù)治療中心、老年福利院、社區(qū)等單位從事康復(fù)護(hù)理、護(hù)理管理、衛(wèi)生保健、心理護(hù)理等工作的中級應(yīng)用型康復(fù)護(hù)理人才。
湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)高中招生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生嗎
溫馨提示:
1、2+3中高職銜接班專業(yè)為大專院校專業(yè),前兩年為中職基礎(chǔ)課教學(xué),順利通過中高職銜接錄取方案后,第三年升入大專院校就讀,畢業(yè)后頒發(fā)證統(tǒng)招大專畢業(yè)證書;
2、對口升學(xué)班學(xué)習(xí)三年后參加對口升學(xué)考試根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)可升入全日制本科院校或?qū)?圃盒?
3、專業(yè)細(xì)分方向選擇在第二學(xué)年二期末進(jìn)行,前兩年為基礎(chǔ)課教學(xué)。