#2023封閉式高考復(fù)讀學校榜單# 每年高考都是千軍萬馬過獨木橋,23年高考已近在眼前,近幾年高考競爭越來越激烈,許多學生會因為高考成績不理想、志愿填報不滿意等原因而選擇復(fù)讀一年,重新參加高考。因此,選擇一家適合自己的高考復(fù)讀學校變得尤為重要。三聯(lián)高復(fù)學校依靠其優(yōu)質(zhì)的教學水平、顯著的辦學成績,成為浙江省內(nèi)備受歡迎的高復(fù)學校之一。
首先,可以明確的一點,2023年浙江省的考生仍然可以進行高考復(fù)讀。*教育*和浙江省教育考試院都沒有發(fā)布任何明確的文件表明2023年將無法進行高考復(fù)讀。自2001年以來,教育部已經(jīng)取消了普通高考的年齡和次數(shù)限制,只要符合高考報名條件的人都可以報名參加。
學校一直秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學理念,實行"教學差異化,輔導(dǎo)個性化,管理人性化"的全封閉式教育教學管理模式,致力于針對高考復(fù)讀生這一相對特殊的群體,提供全面、系統(tǒng)的復(fù)讀課程,為學生的高考復(fù)讀之路提供強有力的支持。同時,學校也非常重視師資力量的培養(yǎng)和選拔,不斷吸引和培養(yǎng)*的教師團隊,確保學生能夠接受到*好的教育。
學校設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美:食堂、運動場、學生活動中心等一應(yīng)俱全,教學、生活配套設(shè)施完善,教室寢室都配備空調(diào),可容納1000余名學生學習和住宿。同時學校交通便利,學校位于杭州西湖區(qū),毗鄰浙江*紫金港校區(qū)、學軍中學、西湖*等省內(nèi)*高校,地鐵4號線、2號線可直達校區(qū)。
在學生管理方面,三聯(lián)高復(fù)學校也十分注重,通過制定完善的學生管理制度,實行小班化的輔導(dǎo)、跟蹤管理和考核評估機制,確保每位學生都能夠得到個性化的學習支持和指導(dǎo),充分發(fā)揮其潛力,*大限度地提高學生的復(fù)讀成績。
三聯(lián)高復(fù)來自93年成立以來,憑借其標準化管理模式、優(yōu)質(zhì)教學和高水平的師資力量等優(yōu)勢,逐漸在浙江省高復(fù)行業(yè)中嶄露頭角,名列前茅。同時,學校也不斷推陳出新,開發(fā)新的課程,提高教學質(zhì)量,以更好地滿足學生和家長的需求。
課程規(guī)劃
2023年浙江三聯(lián)高復(fù)學校面向浙江省內(nèi)各地復(fù)讀考生開設(shè)了清北班、重點班、實驗班、提高班、藝術(shù)生班,為應(yīng)往屆高中畢業(yè)生及同等學歷者、高二升高三借讀生、和藝術(shù)特長類學生提供全日制封閉式教學,每班招收35-40名學生,課程分為:主科(語數(shù)外)+7選3科目,歡迎各位有意向復(fù)讀的同學們踴躍報名!!
1.清北班
招生要求:分數(shù)在600分以上,以*985/211*為目標的學生
后勤配給:全天候全職教師、高級教師答疑,隨時解決學生學習過程遇到的各種問題。主要訓(xùn)練學生對難題、拉分題的解答技巧培訓(xùn)。針對薄弱科目重點輔導(dǎo)。
2.重點班
招生要求:分數(shù)在550分以上,以*重點*為目標的學生。
后勤配給:全天候高級教師答疑,訓(xùn)練學生對難度題的適應(yīng)力以及如何在遇到難題的時候拿到更多的分數(shù)。適應(yīng)考試卷的難度。高復(fù)教師針對考試問題量身打造提分方案,各人各不同。
3. 實驗班
招生要求:分數(shù)在480分以上,以公辦本科為目標的學生。
后勤配給:全職教師、高級教師12小時答疑,訓(xùn)練學生對考試題目的適應(yīng)能力,提高學生對基礎(chǔ)題的解題能力以及對難題、拉分題的奪分能力。全面提高學生考試各科水平。
4. 提高班
招生要求:分數(shù)在420分以上,因缺乏自信或者自我管控能力導(dǎo)致發(fā)揮不佳的學生。
后勤配給:各科老師全天輔導(dǎo),各省考試試卷深度解析,*心理老師生活老師重鑄學生信心,幫助學生管控身心。*高復(fù)老師單獨打造適合個人的學習策略跟方法。
5.藝術(shù)班
招生要求:分數(shù)在400分以上、致力于美術(shù)等專業(yè)藝術(shù)特長的學生。
后勤配給:專業(yè)的藝術(shù)老師深度解析且還原每年藝考大環(huán)境,*高復(fù)文化提分老師解決文化分問題。專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式讓學生更能達到自己的目標*。
該課程專為有高考復(fù)讀和考前沖刺需求的學生設(shè)計,根據(jù)新考綱和新教材要求,進行全面、系統(tǒng)的高中各科課程強化輔導(dǎo)。教學計劃采用由淺入深、條理清晰、主次分明、循序漸進的教學方案,配備了大量難易適合的高考復(fù)習資料,以幫助學生在一年的學習中*大限度地掌握高考大綱涉及的全部考試內(nèi)容,以便考入理想的*。
教學體系
"任課主教+全職班主任"
浙江三聯(lián)高復(fù)學校采用"任課主教+全職班主任"三位一體的教學模式。任教主科老師有專職和兼職兩部分組成,以專職教師為主。專職老師都是來著省內(nèi)重點高中招聘而來,通過筆試、面試、試教、嚴格挑選。擁有豐富的高考和高復(fù)教學經(jīng)驗。同時三聯(lián)高復(fù)有自己的教研團隊的學校,并且是分層教學但不分師資,即無論哪種班型,重點班、實驗班、提高班還是藝術(shù)生班都能保證師資力量均衡。三聯(lián)高復(fù)辦學多年來不為生源規(guī)模而放棄質(zhì)量,有多少*師資配備多少班級,一切從學生利益出發(fā)。學生分層教學因材施教應(yīng),但老師不應(yīng)分層配備,既要讓成績靠前的學生沖刺北大清華,又要有效幫助成績中等的學生沖重點、沖本科。
專職班主任24小時上班,不僅對班上每個學生的情況都爛熟于心,他們還深入學生,了解學生,負責日常生活管理、課堂檢查、學習監(jiān)督、情況記錄、溝通家長的工作。
浙江三聯(lián)高復(fù)也是浙江省內(nèi)提分非常明顯的高考復(fù)讀學校,經(jīng)過在三聯(lián)一年的努力,部分同學穩(wěn)步提升90-120分,絕大多數(shù)同學能夠提升50-80分,也有不少逆襲的黑馬,提高200分。
食堂飲食環(huán)境
學校嚴格甄別廚師人員的整體素質(zhì),食堂由專業(yè)廚師掌勺,根據(jù)營養(yǎng)理論知識每天為學生精心烹飪飯菜,確保學生們的營養(yǎng)攝入。
為了讓學生吃得營養(yǎng)又健康,廚師們制定的一周菜單,細致到早餐、午餐和晚餐,各種菜式多樣搭配,變著花樣地烹飪,讓學生吃不厭,吃不膩。
