此外,像精密儀器.、自動(dòng)化這些本質(zhì)交叉*的專業(yè)的學(xué)生也擁有相當(dāng)高的自由度。憑借本科階段打下的基礎(chǔ),硬件、軟件、系統(tǒng)都是可選的方向。*,不要沒有原則地追求分?jǐn)?shù)價(jià)值*大化。從這個(gè)角度,我更欣賞和支持那些胸懷大我,積極參與到西部落后地區(qū)建設(shè)的*畢業(yè)生,他們一樣能在*的發(fā)展中找到自己的機(jī)會(huì)。
但是既然你有志在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,那么請持有一些情懷,這是你堅(jiān)持不斷完善自我、提升自我的動(dòng)力,也是你為來訪者做的每一個(gè)規(guī)劃高度負(fù)責(zé)的保證。如果只是為了錢,那只能誤人子弟,對不起別人,也對不起自己的良心。所以看到很多家長去一些所謂的高考規(guī)劃機(jī)構(gòu),做個(gè)霍蘭德,算個(gè)分,挑幾個(gè)院校就心滿意足的樣子,真有說不出的遺憾。
*高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
更因?yàn)樗枰轿鞑咳v練、淬煉,才能讓他走得更遠(yuǎn)。2、行業(yè)有周期性,沒有哪個(gè)專業(yè)或行業(yè)能永遠(yuǎn)火熱這些學(xué)校大致分為兩類,一類是中外合作辦學(xué)性質(zhì)的,比如深圳的香港中文*、上海紐約*.寧波諾丁漢*等。還有一類是近年以新的體制舉辦的學(xué)校,如深圳的南方科技*以及上海科技*、西湖*等。*,高分學(xué)生選專業(yè)時(shí),重點(diǎn)在于[避開天坑],其它選擇都沒有決定性差異許多省市的調(diào)查都表明,新高考志愿滿足率往往高達(dá)97%以上,甚至99%注重知識的專業(yè)如數(shù)學(xué)、物理一類基礎(chǔ)*,電子信息、通信一類較為基礎(chǔ)的*,以及自動(dòng)化.精儀一類交叉*,都需要系統(tǒng)性地理清大量知識才能較好的學(xué)握,學(xué)習(xí)難度相對較高。
*高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
再加上"雙減"政策的實(shí)施,更體現(xiàn)了*遏制"填鴨式"應(yīng)試教育,促進(jìn)素質(zhì)教育、重視職業(yè)發(fā)展的決心。從高考志愿規(guī)劃師到學(xué)業(yè)規(guī)劃師如今高考志愿規(guī)劃師也有了更高層次的發(fā)展方向——學(xué)業(yè)(生涯)規(guī)劃師。學(xué)業(yè)規(guī)劃師是指:為了解決求學(xué)者的個(gè)人發(fā)展效率問題而從事相關(guān)工作的專業(yè)人員。
熱門專業(yè)雖然出路好,但興趣不能強(qiáng)求。如果對這些專業(yè)沒有興趣甚至厭惡,自然沒必要為了熱門的名頭硬著頭皮去選。這時(shí)可以選擇一些注重基礎(chǔ),擇業(yè)自由度高的*。生物,化工,環(huán)境,材料這四個(gè)專業(yè)的知識體系與其他專業(yè)相對獨(dú)立,出路窄轉(zhuǎn)行難,同時(shí)我國生化、材料類行業(yè)目前處于發(fā)展初期,高端崗位稀少。
如果孩子說喜歡某個(gè)專業(yè),至少要找到懂這個(gè)專業(yè)的人,讓孩子詳細(xì)了解一下是不是真跟他想的一樣。事實(shí)上,很多孩子對某個(gè)專業(yè)的認(rèn)識,僅僅局限于專業(yè)的名字。在幻想的基礎(chǔ)上建立起來的喜歡,往往是空中樓閣。熱門專業(yè)之所以熱門,自然是因?yàn)槠鋵谛袠I(yè)的火熱與給畢業(yè)生開出的可觀報(bào)酬。
*高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
有的人認(rèn)為,高考志愿規(guī)劃師,只是讓人的利益*大化,但沒辦法評估學(xué)生的興趣各方面是否合適。這是對高考志愿規(guī)劃師的很大誤解。華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程不只重視學(xué)生的前途利益,也非常關(guān)注學(xué)生的興趣。在華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程中,我們深入學(xué)習(xí)了如何解讀霍蘭德、MBTI等測評學(xué)生興趣愛好的問卷。
對于當(dāng)時(shí)的考生來說,可能自己的志愿表都報(bào)了哪些專業(yè)和*都記不全了。也就導(dǎo)致了大家發(fā)現(xiàn),*學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己想象的不太一樣,又或者完全不喜歡,在*期間就對畢業(yè)后找工作憂心忡忡,真正體會(huì)到了什么叫"畢業(yè)就是失業(yè)"。
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