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    但目前國內(nèi)從教的文化教學(xué)能力良莠不齊,因此,建立文化測評,規(guī)范文化從業(yè)資質(zhì),是文化市場需求和社會發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是弘揚(yáng)和傳承*文化的當(dāng)務(wù)之急,更是文化戰(zhàn)略實(shí)施的當(dāng)務(wù)之急。今后,我和我的學(xué)生要多加學(xué)習(xí),讓"國學(xué)經(jīng)典"中的智慈之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生而酒脫。作為人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺上熠煙生輝、衰竭!

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    文化的傳播者不僅決定了傳播的,也決定了傳播內(nèi)容的、數(shù)量和流向。新媒體時代,傳播者多元化、大眾化。、相關(guān)*、社會組織和個人都是文化的重要傳播者。新媒體對傳播者的媒介素養(yǎng)要求不高。只要有電腦、手機(jī)等設(shè)備并能熟練使用,每個人都可以隨時隨地用文字或視頻表達(dá)對文化的看法和感受。因此,越來越多的人愿意成為文化的傳播者。新媒體時代,除了主流媒體,意見和網(wǎng)絡(luò)名人也是文化傳播的中堅(jiān)力量。

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    有諺"泄露天機(jī)必遭天譴"。意思是說,擅自改變他人甚至整個社會正常的發(fā)展軌跡,即使是善意的,也要遭受天譴。因?yàn)榉踩酥腔塾邢?只能窺見一,不能了解全局,自以為善意改變某人的命運(yùn),但"一將功成萬骨枯,一家飽暖千家怨",連鎖反應(yīng)會改變更多人的命運(yùn),是好是壞就難以掌控了,所以老天要譴責(zé)。而數(shù)術(shù)者容易泄露天機(jī),所以我們常?？梢钥吹胶妹鼛煼敲ぜ慈?水平高超的預(yù) 測師也很多體弱多病。

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    國學(xué)講師證目前沒有個人報(bào)考通道,考生報(bào)考國學(xué)講師證只能通過正規(guī)的報(bào)報(bào)名。把個人資料和報(bào)考費(fèi)用發(fā)送給機(jī)構(gòu)就可以成功報(bào)考了。