每個人的發(fā)展道路是多樣性的,而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對于*成績偏低的*畢業(yè)生,仍堅持報考普通高中,除了要付出高額費用和極大精神壓力外,還有可能白白浪費三年光陰卻進不了*門。就讀技工學(xué)校,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能圓你*夢。明老師為大家整理了永州市綜合中等專業(yè)學(xué)校入讀基本條件是什么的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

永州市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色:

學(xué)校秉承"厚德、博識、自強、創(chuàng)業(yè)"為校訓(xùn),以"人人讀好書,個個就好業(yè)"為辦學(xué)宗旨。 1、對口高考模式: 對于文化基礎(chǔ)相對比較好的,且又有強烈的升*愿望的同學(xué)而言,三年高中(中專)就讀,考*是很有希望的,因為相對于普高的理科、文科而言,職高課程內(nèi)容簡單、易學(xué)易懂,高考試卷難度小,且又有*政策的傾斜,只須努力學(xué)習(xí),高考一本、二本會向你招手。 2、就業(yè)*有力 與10多家用人單位簽訂實習(xí)、就業(yè)協(xié)議,對取得"雙證書"的畢業(yè)生由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 3、貼近市場辦學(xué) 實施訂單培養(yǎng),開展校企合作、工學(xué)結(jié)合,大力推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式。 4、"雙證書"制度 學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、考核合格后可獲得所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書和相關(guān)*證書。

計算機應(yīng)用技術(shù)

核心課程:1.核心課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。2.實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、大數(shù)據(jù)處理等實訓(xùn)。在信息搜集、數(shù)據(jù)處理、分析與預(yù)測、數(shù)據(jù)庫管理相關(guān)企事業(yè)單位進行實習(xí)。

建筑工程技術(shù)就業(yè)方向:主要面向建筑施工企業(yè),在監(jiān)理、設(shè)計、管理及咨詢崗位群,從事建筑施工技術(shù)和組織、質(zhì)量、進度、安全及資料材料管理等工作。

建筑工程技術(shù)職業(yè)能力:1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;2.具備建筑工程施工現(xiàn)場技術(shù)實施和組織能力;3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進度、成本及技術(shù)資料管理能力;4.具備建筑施工測量及主要工種操作能力;5.具備應(yīng)用計算機處理技術(shù)問題的能力;掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能正確識讀、理解建筑工程施工圖。
資格證書:施工員 安全員 資料員。

汽車車身維修技術(shù)職業(yè)能力:1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;2.具備對汽車進行拆裝的能力;3.具備汽車車身鈑金件的制造和修復(fù)能力;4.具備利用汽車涂裝材料和涂裝設(shè)備進行汽車車身涂裝的能力;5.具備汽車車身制造和修復(fù)的工藝生產(chǎn)組織與管理能力;6.具備汽車車身制造和修復(fù)設(shè)備及材料的銷售與管理能力;7.具備查閱汽車維修資料和基本的外文資料閱讀能力;8.掌握現(xiàn)代汽車的結(jié)構(gòu)與原理,了解汽車維修方面的相關(guān)知識;9.了解汽車車身設(shè)計和制造方面的基本知識。
資格證書:汽車修理工 冷作鈑金工 涂裝工 機動車檢驗工 汽車維修檢驗員。