學(xué)校的報考條件一直是學(xué)生和家長非常關(guān)注的一點,提前了解學(xué)校的招生要求,以免因為條件不符合而出現(xiàn)選好學(xué)校結(jié)果無法就讀的情況,各校的招生要求也不盡相同,因此,在選擇之前,要對學(xué)校多一些了解。然后,老師在下面整理了湖南建筑高級技工學(xué)校升學(xué)率如何

*階段不能參加高中階段的考試。
一、*沒考上高中,千萬別出去打工*畢業(yè)也就十五六歲,沒有一技之長,沒有學(xué)歷,更談不上社會閱歷,這個時候過早的步入社會,很容易走上邪路。*若考不上仍建議繼續(xù)上學(xué),學(xué)個技術(shù)類的專業(yè),對傳統(tǒng)理論課程不感興趣的話,也是可以的。例如:汽車專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、汽車服務(wù)與營銷專業(yè)、城市軌道交通專業(yè)等,這些既能學(xué)技能,又能考中專、大專學(xué)歷的專業(yè),在就業(yè)前景上都是一些相對不錯的專業(yè)。

對口升學(xué)可以考*嗎?
我校對口招生的學(xué)制為3年。第三學(xué)年參加*普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試。高考成績合格,可錄取到對口高校和本科院校。其性質(zhì)與一般高考一樣,其中高校錄取率可達99%。本科專業(yè)需滿足相關(guān)高考分數(shù)要求。

管理優(yōu)勢
我們的學(xué)生正處在容易學(xué)好學(xué)壞的青春期。孩子離家上學(xué)會不會養(yǎng)成不良習(xí)慣,這是很多家長擔心的問題。家長們的擔心,只有上述管理機制得到了根本性的解決。我校對學(xué)生雙休日進出請假實行全封閉、半軍事化管理。要先與家長取得聯(lián)系,取得家長認可后,再讓學(xué)生外出。我希望學(xué)生和家長不要介意,就是不管學(xué)生什么時候返校,因為我們有煙草,有酒精,有檳榔,有管制道具,有易燃易爆的東西,還有老師和學(xué)生一對一的管理模式,我們都會檢查他們的私人物品,不能帶進學(xué)校。一節(jié)課由一名班主任、一名副班主任和一名校領(lǐng)導(dǎo)組成,采取一對一的方式,直接授課。教師會花心思在每位學(xué)生身上,把注意力集中到每位學(xué)生身上。同行的還有我們的同學(xué),有老師,也有朋友。

讀職校的優(yōu)勢
一、具有較強的針對性的職業(yè)教育,可以使學(xué)生專攻某一類的職業(yè)技能;
二、能為社會培養(yǎng)高技能人才的工廠、企業(yè)實際需求的職業(yè)教育;
三、職業(yè)教育以實用性強、抽象于生產(chǎn)設(shè)備的教材和實訓(xùn)器材為特色,具有較好的培訓(xùn)效果;
四、職業(yè)人才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能在新工種領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)有工種和新工種進行及時的升級改造。
的探索;
五、職業(yè)教育在生產(chǎn)實踐中能夠較快地解決技術(shù)問題,其實用性比一般高等教育更強;
6、沒有*的技能人才就不會有*的企業(yè),做不出*的產(chǎn)品,就不會有可持續(xù)的發(fā)展;而*的技能人才大多是漂亮的人,他們是從職業(yè)教育中走出來的。
七、高學(xué)歷好,職業(yè)學(xué)歷好。因為職業(yè)教育把條條框框打破了,讓學(xué)生在興趣愛好上成就了自己;
八、高學(xué)歷好,職業(yè)學(xué)歷好。因為高等教育培養(yǎng)出來的人才,到了就業(yè)的時候,還面臨著書本知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的過程,這就需要一定的過程,這就需要我們并且整個職業(yè)教育的過程都是以動手操作為主,學(xué)生有很強的適應(yīng)力,有很強的解題技巧。

讀中專,投資是一件很合算的事情!
如果把閱讀作為一種投資,那么閱讀科技中學(xué)就是一種投資,它的性價比是非常高的。眼下,很多企業(yè)為了適應(yīng)市場競爭,提高就業(yè)門檻,*畢業(yè)等低素質(zhì)人群越來越難找到工作。每年開年,很多農(nóng)村的打工仔都想四處找工作,*后失望而歸,因為他們沒有一技之長。找工作和就業(yè)比*畢業(yè)生有明顯優(yōu)勢。
中專生在個人發(fā)展方面,由于文化素質(zhì)高、專業(yè)技能強、社會視野開闊,往往能抓住各種機會,如轉(zhuǎn)崗、深造、晉升、跳槽、尋找更高的薪酬崗位等。這些都不是*階段的學(xué)生所能比擬的。這幾年,外出打工的人發(fā)現(xiàn)自己缺乏學(xué)習(xí)的本領(lǐng),紛紛回到家鄉(xiāng)求學(xué)。在生活中,她們是名副其實的智者。