國內外幾十年的研究和實踐證明,自-閉癥患者具有極強的可塑性,教與不教,教得是否得當,他們的發(fā)展方向是完全不同的。"好的方向"就是他們能夠逐步具備社會適應能力、生活自理能力、與人交往能力、甚至在接受培訓后從事某項工作而達到生活自立。

開展自閉癥療育師的培訓,就是希望將行之有效和切實可行的方法培訓更多更專業(yè)的老師,為自-閉癥等特殊教育行業(yè)服務。通過培訓,滿足社會對自-閉癥、腦癱等特殊兒童教育的迫切需要,通過系統(tǒng)化的專業(yè)培訓,為機構培養(yǎng)更多通過認證的專業(yè)人才,為家庭培養(yǎng)更多通過認證的家教人才,從而提升特殊教育行業(yè)的師資力量,造福更多的孩子和家庭。

一、招生對象

從事自-閉癥、腦癱、智障、口吃等特殊兒童康復訓練機構的在職人員;

從事特殊兒童的診察評估、語言康復等醫(yī)院和康復中心的在職人員;

特殊教育學校的康復教育一線在職特教老師;

有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等。