無過是一種想象,思過是一種成熟,改過是一種美德,想著編織未來的美夢,現(xiàn)在正是時(shí)候,掌握現(xiàn)在,擁有一切,擁有激情由此,下面明老師為大家整理了岳陽富岳科技職業(yè)學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
岳陽富岳科技職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置:擁有"四大專業(yè)群",共開設(shè)了20多個(gè)專業(yè)方向,并著力打造包括工業(yè)機(jī)器人、3D打印技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軌道交通運(yùn)營服務(wù)管理等前沿?zé)衢T專業(yè)。
電子商務(wù)專業(yè)
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在商業(yè)、*機(jī)關(guān)、生產(chǎn)運(yùn)輸企,從事電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、管理、運(yùn)營和維護(hù)、電子商務(wù)策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)助理、商務(wù)文秘及物流企業(yè)信息管理等工作。
電子商務(wù)
主要專業(yè)能力要求
1. 掌握平臺(tái)運(yùn)營規(guī)則,具有根據(jù)運(yùn)營要求完成店鋪、賬號(hào)創(chuàng)設(shè)和維護(hù)等能力;
2. 具有網(wǎng)絡(luò)營銷推廣的能力,包括通過站內(nèi)外推廣工具和媒介開展?fàn)I銷工作的能力;
3. 具有視覺營銷設(shè)計(jì)的能力,包括店鋪視覺設(shè)計(jì)、圖文和短視頻制作的能力;
4. 具有市場銷售的能力,包括商品銷售、直播創(chuàng)建和直播維護(hù)的能力;
5. 掌握客服規(guī)范,具有客戶咨詢回復(fù)、異常訂單處理、售后糾紛處理、客戶維護(hù)等能力;
6. 具有誠實(shí)守信的職業(yè)道德和互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí),遵守電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī);
7. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和專業(yè)信息技術(shù)能力;
8. 具有良好的表達(dá)溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí);
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
電子商務(wù)就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事銀行后臺(tái)運(yùn)營、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù),或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃,或在各級(jí)學(xué)校從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)策劃和運(yùn)營、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)、電子商務(wù)教學(xué)等工作。
機(jī)電應(yīng)用技術(shù)
就業(yè)方向:
1.從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)等方面的技術(shù)工作;
2.從事數(shù)控設(shè)備(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備)的編程、操作工作;
3.從事數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后服務(wù)等工作。
4. 機(jī)器運(yùn)行維護(hù)與管理;機(jī)器維修調(diào)試; 機(jī)器工作站設(shè)計(jì)與安裝。售后工程師。
就業(yè)單位:數(shù)控,重機(jī),汽車等相關(guān)大型企業(yè),科技公司上市公司、國企等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向lT行業(yè)、工商企業(yè)、*機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位,培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基礎(chǔ)理論知識(shí),能在生產(chǎn)、服務(wù)*線從事計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、辦公自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。
