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岳陽市中山財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校如何通過網(wǎng)上報(bào)名

日期:2023-03-17 13:09:56     瀏覽:42    來源:湖南中職
核心提示:書五經(jīng)歷史久,*傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典,古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣,知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多,全面探索見識(shí)長。世界

書五經(jīng)歷史久,*傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典,古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣,知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多,全面探索見識(shí)長。世界讀書日,愿你快快樂樂讀書,健健康康成長!下面張老師整理的岳陽市中山財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校如何通過網(wǎng)上報(bào)名一些詳細(xì)信息。

岳陽市中山財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

岳陽中山財(cái)經(jīng)學(xué)校位居洞氮生活區(qū),四水歸池建筑,占地15畝,在籍學(xué)生1368人,與其說是袖珍學(xué)校,不如說是精品學(xué)校:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量全市*,全省第二.2009年全省職校會(huì)計(jì)比武,我校派三名學(xué)生向阿林,李敏,李依男參賽,分別獲得*名,第三名和第十名.三名學(xué)生就業(yè)深圳順電集團(tuán)財(cái)務(wù)部,試用期工資3500元.非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生彭磊,劉文斌參加計(jì)算機(jī)專業(yè)競(jìng)賽,獲民辦職校*名,全市63所職校第五名2009年市教育局允許市區(qū)9所示范職校招收高中畢業(yè)生,學(xué)制四年,畢業(yè)拿*承認(rèn)的本科文憑,就業(yè)待遇月薪在2500元以上。

社會(huì)服務(wù)

學(xué)校高度重視技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)工作,積極開展免費(fèi)為民技術(shù)服務(wù)工作。免費(fèi)為民開展家電維修、計(jì)算機(jī)操作、會(huì)計(jì)指導(dǎo)等工作,受到了廣大市民的普遍贊譽(yù)。

修訂和完善學(xué)校管理制度,建立了較為完善的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教、教師聽課、教師評(píng)教、評(píng)學(xué)制度和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系,形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

會(huì)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的技能型人才。

專業(yè)課程:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、*與非營利組織會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生面向*、企事業(yè)單位、銀行、證券、非盈利性經(jīng)濟(jì)組織等行業(yè),從事基礎(chǔ)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。財(cái)會(huì)人員要做到帳目日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,并做到每月按時(shí)向校長報(bào)告收支情況。積極開源節(jié)流,堅(jiān)持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強(qiáng)了招待費(fèi)的管理,加強(qiáng)水電管理。*免學(xué)費(fèi)資金嚴(yán)格管理,做好互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督民生資金收入支出填報(bào)。

設(shè)計(jì)企業(yè)需要的課程,通過課程中的項(xiàng)目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作遷移能力,將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。參照企業(yè)要求評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)老師。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

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