1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只專注于高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高三學(xué)生,不僅開(kāi)設(shè)了多種班型,而且還聘請(qǐng)和培養(yǎng)了一批*的老師,根據(jù)學(xué)生的情況制定了多種學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好的保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習(xí)!

2、【開(kāi)設(shè)班型】 根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及意愿選擇*適合的班型

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考*的教學(xué)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年的摸索與探究,提出并完善了TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),幫助學(xué)生快速提分,為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

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高考?xì)v史易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

1.分封制與宗法制

【錯(cuò)因】對(duì)兩者的關(guān)系理解不到位,不能根據(jù)材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。

【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度,體現(xiàn)了其家國(guó)一體、注重血緣宗族的統(tǒng)治特色。從國(guó)的角度上看即為分封制,從宗族或者家的角度上看即為宗法制,宗法制是維系分封制的等級(jí)秩序的一種制度*。

2.專制主義與*集權(quán)制度

【錯(cuò)因】對(duì)兩個(gè)概念理解不到位,不清楚二者的異同點(diǎn)。

【正確理解】首先,專制主義側(cè)重于君主權(quán)力與宰相權(quán)力之間的制約與平衡,如隋唐以前宰相位高權(quán)重,而唐宋以來(lái)隨著皇權(quán)的加強(qiáng),相權(quán)被分割、牽制,清朝軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著專制主義達(dá)到頂峰;*集權(quán)側(cè)重于*與地方之間的權(quán)力分配與均衡,一般來(lái)講,*權(quán)力與地方權(quán)力均衡,*政治狀況、社會(huì)環(huán)境相對(duì)較好,當(dāng)*權(quán)力過(guò)大(如北宋),地方則羸弱不堪;當(dāng)?shù)胤綑?quán)力過(guò)大(如唐末),*則陷于分裂和動(dòng)蕩。

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