湖南機械制造技術(shù)專業(yè)中專學(xué)校 就業(yè)率
1.情況介紹
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師30人,碩士研究生25人,其中正高2人,副高職稱以上8人,雙師素質(zhì)型教師 27人.兼職教師8人,講師15人,初級5人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,形成了"企業(yè)*引領(lǐng)、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。通過校企合作、共同參與的途徑,培養(yǎng)校內(nèi)外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮校內(nèi)外專業(yè)帶頭人的技術(shù)優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到長沙各省市級醫(yī)院和美容機構(gòu)進修學(xué)習(xí),安排專業(yè)教師出境學(xué)習(xí)行業(yè)先進技術(shù)、職教新理念。同時聘請美容行業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了兼職教師庫,加強兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn),兼職教師每學(xué)期承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué),參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)過程。
2、設(shè)計目的
首先,設(shè)計師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當(dāng)?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計目標后,同樣需要從設(shè)計側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計師,很容易學(xué)習(xí)和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復(fù)用,減少不必要的重復(fù)工作,大大提高開發(fā)效率。
湖南機械制造技術(shù)專業(yè)中專學(xué)校 就業(yè)率
服裝表演專業(yè):
培養(yǎng)具有服飾模特表演和教學(xué)能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向模特經(jīng)紀公司、影視制作公司、藝術(shù)表演團體等單位,從事模特表演、服飾表演、禮儀、商業(yè)廣告拍攝等表演和教學(xué)工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈、聲樂、社交禮儀、模特步態(tài)、時裝模特造型、化妝與造型和時裝表演編導(dǎo)等。
1、形象設(shè)計可以說是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),形象設(shè)計師的需求依然是一個巨大的決口,專業(yè)的形
升學(xué) 就業(yè) 專業(yè)的藝人化妝造型師或開展化妝造型培訓(xùn)服務(wù)等。 象設(shè)計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營等,也可擔(dān)任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學(xué)校升學(xué)(單招),進入高等學(xué)府繼續(xù)深造。
1.情況介紹
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師30人,碩士研究生25人,其中正高2人,副高職稱以上8人,雙師素質(zhì)型教師 27人.兼職教師8人,講師15人,初級5人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,形成了"企業(yè)*引領(lǐng)、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。通過校企合作、共同參與的途徑,培養(yǎng)校內(nèi)外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮校內(nèi)外專業(yè)帶頭人的技術(shù)優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到長沙各省市級醫(yī)院和美容機構(gòu)進修學(xué)習(xí),安排專業(yè)教師出境學(xué)習(xí)行業(yè)先進技術(shù)、職教新理念。同時聘請美容行業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了兼職教師庫,加強兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn),兼職教師每學(xué)期承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué),參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)過程。
2、設(shè)計目的
首先,設(shè)計師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當(dāng)?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計目標后,同樣需要從設(shè)計側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計師,很容易學(xué)習(xí)和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復(fù)用,減少不必要的重復(fù)工作,大大提高開發(fā)效率。
湖南機械制造技術(shù)專業(yè)中專學(xué)校 就業(yè)率
服裝表演專業(yè):
培養(yǎng)具有服飾模特表演和教學(xué)能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向模特經(jīng)紀公司、影視制作公司、藝術(shù)表演團體等單位,從事模特表演、服飾表演、禮儀、商業(yè)廣告拍攝等表演和教學(xué)工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈、聲樂、社交禮儀、模特步態(tài)、時裝模特造型、化妝與造型和時裝表演編導(dǎo)等。
1、形象設(shè)計可以說是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),形象設(shè)計師的需求依然是一個巨大的決口,專業(yè)的形
升學(xué) 就業(yè) 專業(yè)的藝人化妝造型師或開展化妝造型培訓(xùn)服務(wù)等。 象設(shè)計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營等,也可擔(dān)任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學(xué)校升學(xué)(單招),進入高等學(xué)府繼續(xù)深造。
