但因為文科的知識體系不像理工科那樣層級分明,能拿到的優(yōu)勢與數學、物理相比有限再比如上世紀90年代初,高校畢業(yè)生只對中石油、中石化遙之不及,因為當時能源行業(yè)大蕭條,同時疊加國企發(fā)展因難等因素,這些公司連一個月幾十塊錢的工資都發(fā)不出來。
高分學生在報考這些專業(yè)前,需要了解清楚情況值得推薦的專業(yè)反而集中在對名校生而言性價比一般的師范、臨床、英語,以及電氣,土木,核工程等工科專業(yè)只,甚至生化環(huán)材、農學這些[勸退專業(yè)]對以學歷提升為目標的群體而言也是具有高性價比的。
天津高考志愿規(guī)劃師證考試時間介紹
(我剛入門,收費比較低,還沒賺到那么多哈,但目前也有小1萬了。)我覺得這個職業(yè),對于老師來說更是十分合適。因為老師既有自己的學生資源,又有高考志愿規(guī)劃的能力,既能幫到學生,也能賺一筆外快,何樂而不為呢。由于各工業(yè)門類交叉式發(fā)展時總要交叉到CS頭上,因此雖然不再像前些年那樣出眾,業(yè)界的需求也依然不會明顯萎縮。在這個經濟不景氣的情況下顯得尤為可貴。而英語則是一個工具性極強的專業(yè),學校環(huán)境對于專業(yè)能力的決定性作用較弱,不同學校的英專生差距較小,能有逆風翻盤的機會,不少出色的雙非英專生基至可以成為年薪20-30萬的體制內老師。
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基于長遠的職業(yè)規(guī)劃視角,在強調個人、專業(yè)、職業(yè)與社會發(fā)展趨勢的適配性前提下,為高考考生量身定制高考志愿填報方案和生涯發(fā)展路線的專業(yè)人才,稱之為高考志愿規(guī)劃師。面對每年超千萬考生的需求,從事高考志愿規(guī)劃的專業(yè)人才卻嚴重不足,市場供不應求。
但如果我有的是一個女兒,我只希望她有一個安穩(wěn)的人生,那么我可能會選擇送她去長三角讀一個普通學校:但如果我對女兒的定位是成為一個有偉*就的人,那我可能會堅定送他去西部**讀書,道理同上。第二是發(fā)展機會的問題。
2018年八省市執(zhí)行"3+1+2"方案,采用"院校+專業(yè)組"的志愿模式,對于遼寧人來說,每到高考季就會經常聽到身邊的高考生家長和考生叫苦連天,知乎、微博等平臺上總有考生曬出自己超市購物小票似的志愿表,畢竟他們可以填報112個志愿呢。
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四、對高考規(guī)劃師的錯誤理解。高考生涯規(guī)劃的兩個核心是來訪者和規(guī)劃師,所以規(guī)劃師的綜合能力就尤為重要。前面已經提過,高考規(guī)劃師并非只是簡單的完成院校選擇,更多的是幫助孩子進行自我探索、自我發(fā)掘。高考規(guī)劃師首先會有心理學基礎。
從這個角度講,我們非常有必要見見世面。甚至可以說,見多大世面,做多大事情。事實上,*新一期雙*,廣東高校入圍數量增長明顯,近期伴隨大灣區(qū)建設,一批新的高校也紛紛設立,選擇范圍更廣泛了。目前有推免資格的高校大約是366所,遠遠高于雙*、985、211的數量。
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