志愿規(guī)劃師就是利用的知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)和討論,進(jìn)行專業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規(guī)劃的專業(yè),在當(dāng)前由舊向新的轉(zhuǎn)換階段,既有老,又有兩種不同類型的新,情況復(fù)雜,不好把控,家長(zhǎng)和部分對(duì)當(dāng)前大把控不了,生涯概念也有點(diǎn)模糊,不能從生涯角度對(duì)學(xué)生高中選科,填報(bào)志愿,造成學(xué)生選擇不適合自己的情況,學(xué)校和學(xué)習(xí)態(tài)度不限度的發(fā)揮出來(lái),造成有大量的復(fù)習(xí)生和學(xué)習(xí)掛科的學(xué)生,造成資源的浪費(fèi)或者不限度的發(fā)揮出來(lái),所以專業(yè)志愿規(guī)劃師這個(gè)行業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生,讓志愿規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生的情況,針對(duì)生涯角度,讓學(xué)生選擇適合自己的志愿,志愿規(guī)劃師的作用將是很大的,前景將是很樂(lè)觀的,這是一個(gè)互惠互利的職業(yè)。
看這里志愿規(guī)劃師證報(bào)考, 為什么志愿規(guī)劃師如此火爆? 據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示,平均每年有33%的上線考生落榜,掉入下一批次,38%的考生專業(yè)被調(diào)劑, 16%的考生意外落選,"高分低就"者相當(dāng)普遍,42.1%的*生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的*生表示將另選專業(yè)。----雖然近幾年來(lái)實(shí)行平行志愿招生,但每年報(bào)考失利的大數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)們極度了對(duì)志愿填報(bào)的程度。
報(bào)考對(duì)象 1、教育行政主管*、招生主管*人員; 2、*/中學(xué)、教務(wù)主任、校; 3、教育機(jī)構(gòu)相關(guān)人員、教育學(xué)、心理學(xué)從業(yè)人員、生涯規(guī)劃從業(yè)者; 4、學(xué)生家長(zhǎng); 5、有志于從事志愿填報(bào)者; 志愿規(guī)劃師證報(bào)名條件要求及安排 持證優(yōu)勢(shì):、專業(yè)的規(guī)劃師,從容地面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,服務(wù),家長(zhǎng)滿意度,樹立良好口碑 幫助未開展志愿填報(bào)業(yè)務(wù)的校區(qū)順應(yīng)時(shí)展,拓展高報(bào)業(yè)務(wù),校區(qū)流量,同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
看這里志愿規(guī)劃師證報(bào)考, 熟悉各種救生設(shè)備對(duì)游泳場(chǎng)所的進(jìn)行檢查,排除隱患。.對(duì)游泳者的進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),對(duì)溺水者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)赴救。地面衛(wèi)生等清潔干凈循環(huán)救生員正是不論都可以考得哦現(xiàn)場(chǎng)人工呼吸和心肺復(fù)蘇。打開和擺放好。不得擅自離崗。不得離崗應(yīng)在規(guī)定的崗位責(zé)任區(qū)上崗或巡崗過(guò)腳池對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行初步應(yīng)急處理,在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)之前,對(duì)溺水者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,現(xiàn)場(chǎng)人工呼吸和心肺復(fù)蘇。
教育行政*的工作人員這類人士,往往對(duì)高中教育比較解,對(duì)*教育也比較熟悉。同時(shí),既有人脈,又懂政策,通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí),很容易成為一名比較不錯(cuò)的志愿規(guī)劃師。在我的學(xué)員中,有一些參加培訓(xùn)的就是進(jìn)修學(xué)?；蛘呓逃鞴?,比如山東省無(wú)棣縣的門派出4人參加志愿規(guī)劃師學(xué)習(xí),回去后就指導(dǎo)全縣的骨干開展這項(xiàng)工作,當(dāng)然他們是服務(wù)學(xué)生而不是為了收費(fèi)。
