游泳救生的特點(diǎn):由各個(gè)因素之間的協(xié)調(diào)配合下基本形成了結(jié)構(gòu)完整的游泳救生,其特點(diǎn)主要在以下幾方面:1.目的性。救生具有明顯的目的性,就是保護(hù)游泳者的生命安全,救生的和環(huán)節(jié)運(yùn)行和器材建設(shè)都是為了實(shí)現(xiàn)保護(hù)生命安全的目標(biāo)。救生是隨著游泳活動(dòng)的開(kāi)展而存在的,游泳活動(dòng)的開(kāi)始與停止都關(guān)系到救生活動(dòng)的實(shí)施與消失,只有在特定的游泳場(chǎng)所下才能構(gòu)成救生活。2.專業(yè)性。針對(duì)游泳活動(dòng)的社會(huì)特屬于現(xiàn)象,直接關(guān)系到游泳者的生命安全,這就決定了對(duì)其專業(yè)職能的高要求,游泳救生者的崗位與技能培訓(xùn)方面必須達(dá)到的職業(yè)要求。
重要通知游泳救生員證報(bào)名時(shí)間, 隨著近年來(lái)全民健身的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)游泳救生員等體育專業(yè)人才的需求也越來(lái)越大。目前,我國(guó)擁有證書(shū)的游泳救生員只有15萬(wàn)人,游泳教練和游泳救生員的數(shù)量差距越來(lái)越明顯。如果學(xué)生喜歡游泳或者對(duì)游泳有一技之長(zhǎng),可以考慮在業(yè)余時(shí)間考游泳救生員。 游泳池必須配備一定數(shù)量的游泳救生員。隨著每個(gè)家庭對(duì)孩子教育的和投入越來(lái)越大,游泳教練已經(jīng)成為一個(gè)熱門且高收入的職位。游泳運(yùn)動(dòng)員職業(yè)鑒定包括理論和操作技能考核兩部分。理論試題統(tǒng)一從試題庫(kù)中抽取形成;技能考核由考核員按照各級(jí)游泳救生員的考核統(tǒng)一進(jìn)行,兩項(xiàng)成績(jī)合格者將游泳救生員書(shū)。
游泳救生的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。(一)*群眾游泳人員的生命安全游泳是在水中進(jìn)行的,有一定的壓力、阻力等物理因素。健身效果雖然明顯,但也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此,非常有必要構(gòu)建一個(gè)救生,在救生的*下,為健身人員提供安全的保護(hù)和條件。
重要通知游泳救生員證報(bào)名時(shí)間, 但是,僅僅通過(guò)游泳救生員證書(shū)就可以成為游泳救生員,救生員證書(shū)和,各種游泳和急救知識(shí),做一名游泳社會(huì)體育(游泳教練)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但這一切的前提是要拿到游泳救生員。游泳救生的特點(diǎn):由各個(gè)因素之間的協(xié)調(diào)配合下基本形成了結(jié)構(gòu)完整的游泳救生,其特點(diǎn)主要在以下幾方面:1.目的性救生具有明顯的目的性,就是保護(hù)游泳者的生命安全,救生的和環(huán)節(jié)運(yùn)行和器材建設(shè)都是為了實(shí)現(xiàn)保護(hù)生命安全的目標(biāo)。救生是隨著游泳活動(dòng)的開(kāi)展而存在的,游泳活動(dòng)的開(kāi)始與停止都關(guān)系到救生活動(dòng)的實(shí)施與消失,只有在特定的游泳場(chǎng)所下才能構(gòu)成救生活。
救生員(Lifeguard)是一個(gè)技術(shù)員工種,使命是水上活動(dòng)的救護(hù)員,*泳池及海灘使用者的安全,防止遇溺,救助遇溺者。因此,救生員必須要精于水性,有拯救技術(shù),考獲拯救章等。要在對(duì)外開(kāi)放的游泳場(chǎng)所中對(duì)游泳者的安全進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),并對(duì)溺水者進(jìn)行赴救和在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)之前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的人員。能有效地*的生命安全,起到"挽救生命、減輕傷殘"的關(guān)鍵作用。
