/京翰教育*升高中輔導(dǎo)？有的學(xué)生在作業(yè)或卷子發(fā)下來以后，對完答案，看看分數(shù)便一扔了事，從不認真更正錯誤；還有的學(xué)生見作業(yè)上錯誤比較多，干脆重做一遍，結(jié)果，出過錯的地方也找不到了。

溫馨提示:家長您好！如需咨詢中*輔導(dǎo)，請直撥400*課程電話，先撥位總機號，聽到提示音后再撥后幾位分機號即可咨詢詳情或預(yù)約對孩子學(xué)業(yè)進行課程測評，感謝您的來電，祝孩子學(xué)習(xí)進步。

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【推薦學(xué)習(xí)方法】

/京翰教育*升高中輔導(dǎo)？我們說題目出錯的地方，正好暴露了自己在知識和能力上的弱點，經(jīng)過更正，就可以及時補上自己的欠缺。如果用彩色筆在錯誤處做上記號，寫出正確答案，然后認真保存起來，將來復(fù)習(xí)時，拿出來看看，就可以避免重犯錯誤，起到“提醒”的作用。

“聽人說應(yīng)該多做習(xí)題，我就不顧課本，也不重視書上的習(xí)題，而是花大量的時間去做課外習(xí)題，以致費力不討好，常常上課聽不懂，總復(fù)習(xí)時很緊張……”為什么呢？因為做的課外習(xí)題脫離了當時學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，脫離了老師安排的學(xué)習(xí)進度。從一些優(yōu)秀生的經(jīng)驗來看，他們是在完成了當天學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用空閑的時間，做一些與當天學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的課外習(xí)題，從不另搞一套，這樣做就直接促進了課內(nèi)的學(xué)習(xí)。

“公文袋”中，到復(fù)習(xí)時，可隨手拿來參看。作業(yè)是學(xué)生平時辛勤勞動的成果，不注意保存好，就等于自己的勞動果實白白丟掉了。

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