1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據多年的高考教學經驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優(yōu)質的教學。

2、【開設班型】 新學高考有兩種班型。一對一和班課,他們各有特色。一對一授課針對性極強,班課授課能夠*定位,強化基礎。

3、【學校師資情況】 新學高考所有教師都必須有高中教師資格證,再經過嚴格的考核,才能開始授課。學校會定期開展教研討論會議,教師之間相互學習交流,不斷提升教學水平,對每一位學生負責。

4、【收費情況】 新學高考全日制班收費是根據學生入學到離校所學習的課時收取學費的(不包含報名費、住宿費和生活費)。

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一、第二次煙土搏斗

因為:列強不滿意于既得便宜,計劃進一步翻開華夏商場托辭:修約受到中斷功夫:1856---1860年

《天津公約》。公約規(guī)則:番邦公使進駐北京,十口互市英法聯(lián)武器燒圓明園

《北京公約》,增開天津為互市港口感化:加深了華夏半附屬國半封建的水平。

二、洋務疏通近現(xiàn)代化:文雅(高科技)興盛水平,重要指呆板消費

遠慮外禍的場合,以曾國藩、李鴻章、左宗棠為*的洋務派,提出國學(華夏的封建軌制)為體,西學(西方進步的科學本領)為用本質上是在不變換封建軌制的基礎下,運用西方進步的高科技,保護清朝的統(tǒng)制。

1、前期以師夷長技以自強為標語,創(chuàng)造一批軍事產業(yè);江南創(chuàng)造總局

2、后期以求富為標語,為處置軍事產業(yè)資本、燃料、輸送等上面的艱巨,創(chuàng)造一批民用功業(yè)。洋務派創(chuàng)造的近現(xiàn)代企業(yè),標記著華夏近現(xiàn)代產業(yè)的起步,是華夏近現(xiàn)代化的發(fā)端。

李鴻章:上海汽船招標局、開平煤礦張之洞:漢陽鐵廠、湖北織構造

3、為籌備海防,建交北洋(水師*強)、南洋、福建三支水師。

4、為培植高科技人才,創(chuàng)造都城同文館等一批新型書院,遴派留弟子放洋,開近現(xiàn)代培養(yǎng)的開始。

截止(評介):A、洋務疏通沒有使清朝到達興盛(洋務疏通只學本領,不學軌制*后波折,甲午中日搏斗波折標記著洋務疏通波折)。

B、引進了西方少許近現(xiàn)代高科技,培植了一批高科技人才,刺激了華夏本錢主義的興盛。C、對番邦的財經侵吞起到了確定的抵創(chuàng)造用,對我國封建財經的分割也起到了確定的。

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