三歲半寶寶不聽話怎么教育
三歲半寶寶不聽話怎么教育
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-28 17:57:38
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這是到了孩子的*個叛逆期了,寶寶都會經(jīng)歷這個階段的,他們現(xiàn)在有自己的思維了,可以自己判斷了,還是要以教育為主,陪同孩子一起度過叛逆期。
小孩子好像都會有一段時間特別不聽話,我們大人的*反應(yīng)就是生氣,正常反應(yīng),只是有時候我們可能忽略了小孩子階段發(fā)育的問題,有時候可能是家長要求高了,有時候呢可能是家長需要考慮跟小孩子的溝通方式了。
小孩子呢是不好對付的,不像寵物那么乖巧聽話的,需要家長花費(fèi)一番心思的,過程中也肯定會讓家長生無耐的。
我們在3-4歲之間的時候,就是小班和小班前一年的時候,這個時候的小孩已經(jīng)比之前有更強(qiáng)的表達(dá)能力,生活能力了,我就在高興的同時也無形中開始對她的要求高了。
我開始要求她進(jìn)門把拖鞋放在鞋架上,然后她每次進(jìn)門都不放鞋架上,直接扔在門口,然后就開始玩了。
進(jìn)門讓她先洗手,她也經(jīng)常忘記,或是很磨蹭。
類似這些生活習(xí)慣上的小事情,我也總是覺得女兒不聽話,說什么都沒用,好好講沒用,我發(fā)火好像作用也不大。這是3-4歲時候的事情。
那時候特別嫌棄她。
后來不知不覺中到了5歲了,然后就發(fā)現(xiàn)小孩生活方面的能力提升了很多。放鞋架也沒有那么困難了。開始反思之前是我對小孩要求太高了,超過了她當(dāng)時年齡的生活能力了。
小孩子生活上的不良細(xì)節(jié)會給家長造成麻煩,我們本能的希望孩子做做好,反復(fù)的說,孩子都不改變的話,我們就會很生氣,暴躁,對孩子失去耐心。卻忽視了可能小孩人太小,還沒有具備那么強(qiáng)的生活能力,認(rèn)知能力,還需要我們耐心的等她們慢慢長大。
三歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,三歲的孩子開始形成自己的觀念,會用自己的方式來做判斷,所以三歲的孩子還是盡量不要屈打成招,要用他的方式說服他,孩子不聽話可能是孩子子的問題,但是家長也應(yīng)該自我反省,是不是和孩子的相處出現(xiàn)了問題,自己在用不正確的方式教育孩子,也可能會導(dǎo)致孩子的不聽話。
父母和孩子相處,首先要做的就是找到合適的相處方式,慢慢摸清楚孩子思維的方式,用兩個人都覺得舒服的方式解決問題,用孩子接受的方式跟他說,孩子自然就會聽話了。
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小孩子好像都會有一段時間特別不聽話,我們大人的*反應(yīng)就是生氣,正常反應(yīng),只是有時候我們可能忽略了小孩子階段發(fā)育的問題,有時候可能是家長要求高了,有時候呢可能是家長需要考慮跟小孩子的溝通方式了。
小孩子呢是不好對付的,不像寵物那么乖巧聽話的,需要家長花費(fèi)一番心思的,過程中也肯定會讓家長生無耐的。
我們在3-4歲之間的時候,就是小班和小班前一年的時候,這個時候的小孩已經(jīng)比之前有更強(qiáng)的表達(dá)能力,生活能力了,我就在高興的同時也無形中開始對她的要求高了。
我開始要求她進(jìn)門把拖鞋放在鞋架上,然后她每次進(jìn)門都不放鞋架上,直接扔在門口,然后就開始玩了。
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那時候特別嫌棄她。
后來不知不覺中到了5歲了,然后就發(fā)現(xiàn)小孩生活方面的能力提升了很多。放鞋架也沒有那么困難了。開始反思之前是我對小孩要求太高了,超過了她當(dāng)時年齡的生活能力了。
小孩子生活上的不良細(xì)節(jié)會給家長造成麻煩,我們本能的希望孩子做做好,反復(fù)的說,孩子都不改變的話,我們就會很生氣,暴躁,對孩子失去耐心。卻忽視了可能小孩人太小,還沒有具備那么強(qiáng)的生活能力,認(rèn)知能力,還需要我們耐心的等她們慢慢長大。
三歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,三歲的孩子開始形成自己的觀念,會用自己的方式來做判斷,所以三歲的孩子還是盡量不要屈打成招,要用他的方式說服他,孩子不聽話可能是孩子子的問題,但是家長也應(yīng)該自我反省,是不是和孩子的相處出現(xiàn)了問題,自己在用不正確的方式教育孩子,也可能會導(dǎo)致孩子的不聽話。
父母和孩子相處,首先要做的就是找到合適的相處方式,慢慢摸清楚孩子思維的方式,用兩個人都覺得舒服的方式解決問題,用孩子接受的方式跟他說,孩子自然就會聽話了。