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簡介 長沙華中醫(yī)衛(wèi)中等專業(yè)學校

日期:2023-02-23 22:36:50     瀏覽:15    來源:職業(yè)學校
核心提示:簡介 長沙華中醫(yī)衛(wèi)中等專業(yè)學校在生活中做設計的時候,很多設計師往往都會搜集一些與設計相關的材料。其實,能夠激發(fā)我們靈感的方
簡介 長沙華中醫(yī)衛(wèi)中等專業(yè)學校
 在生活中做設計的時候,很多設計師往往都會搜集一些與設計相關的材料。其實,能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關設計網(wǎng)站,在許多情況下,設計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時看起來很尋常的事物能夠在某一時刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個角度思考創(chuàng)意,換一種觀察方式也許就會產(chǎn)生意想不到的設計靈感。


簡介 長沙華中醫(yī)衛(wèi)中等專業(yè)學校
    2、設計目的
 
    首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
 
    其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。


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