【小編寄語】實(shí)用性:為了讓學(xué)員能夠通過學(xué)習(xí)達(dá)到實(shí)際動手的能力，學(xué)校在課程上強(qiáng)調(diào)了實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，為學(xué)員提供全真的賬套供學(xué)員學(xué)習(xí)，讓學(xué)員親自動手做各企業(yè)全盤賬務(wù)。從就業(yè)需求，角度劃分所需要的技能要求出發(fā)，通過真實(shí)案例講解知識點(diǎn)，通過項目提高綜合應(yīng)用能力。

————————————————————————————————

項目前景

這主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。我每門課開課*次，我都將這個口訣寫在黑板上，要求同學(xué)作為參加會計考試的座右銘，這其實(shí)對所有科目的考試中都是有用的。如果你是純粹的自學(xué)，那么讀書的意義就更是不言自明了。古人說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。

學(xué)習(xí)方法:

會計的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯就會影響整個操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目，結(jié)果在*填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費(fèi)時間不說，還影響了整個工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計看會計”，也就是說，不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西，要換個角度，換種思維來看，你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧，說實(shí)話，一直以來就是個計算機(jī)而已，為算賬而算賬，只是事后對單據(jù)的一種總結(jié)工作，像點(diǎn)鈔機(jī)一樣把在我眼里是“紙”的東西數(shù)出數(shù)進(jìn)，說實(shí)話有時候覺得工作單調(diào)乏味，通過學(xué)習(xí)，我終于悟到視工作為一種樂趣，人生就是天堂，視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。

報考條件:

、無會計基礎(chǔ)學(xué)員，以后有志于從事會計工作的人士。無學(xué)歷要求。

、有一些會計稅務(wù)理論知識但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗。

、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進(jìn)一步提高自 己會計稅務(wù)水平。

、想運(yùn)用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者。

，并預(yù)約課程試聽，報名享優(yōu)惠

【開班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

【開設(shè)課程】會計從業(yè)資格、會計職稱、會計實(shí)戰(zhàn)、就業(yè)培訓(xùn)等