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天津市幼兒園保健醫(yī)證幾月份考試報名

日期:2023-02-15 10:59:43     瀏覽:17    來源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康首位。作為幼

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康首位。作為幼兒園"護花使者"的醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護和促進幼兒健康。對幼兒進行健康教育是促進幼兒健康的有效途徑和,也是幼兒園衛(wèi)生工作中不可或缺的重要組成部分。 而醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開展和實施,對全園衛(wèi)生工作和的也起著至關(guān)重要的作用。因此,按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時,要高度幼兒的心理健康,就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對幼兒進行健康教育的基本準(zhǔn)則。

天津市幼兒園醫(yī)證幾月份報名

幼兒園醫(yī)需要注意什么? 1、早上幼兒來園:晨檢(檢查幼兒健康狀況,情況,重點檢查有無的幼兒,及時發(fā)現(xiàn)相關(guān)傳染病,早發(fā)現(xiàn),早隔離,早。) 2、做自己的記錄工作 3、檢查、廚房工作(肉、菜衛(wèi)生,工作人員操作規(guī)范及流程) 4、中午給需要吃藥的幼兒喂藥。 5、午睡:檢查幼兒午睡情況 6、下午做自己的記錄工作 7、其它:防疫站開會、新生入園體檢結(jié)果審核、在校生體檢記錄、幼兒傳染病等衛(wèi)生有關(guān)任務(wù)都在醫(yī)工作范圍內(nèi)。

幼兒園網(wǎng)站為窗口,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保-健知識,本學(xué)期針對手足口高況,有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,有效了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保-健意識。認(rèn)真鉆研。 確認(rèn)有無存在不安全的隱患,每月一次安全大檢查,定期召開安全例會,分析討論工作中存在的問題,認(rèn)真貫徹落實各級*下發(fā)的有關(guān)安全文件精神,做到:園長親自抓,負(fù)總責(zé),副園長靠上抓。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康。作為幼兒園"護花使者"的醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護和促進幼兒健康。而且《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》(衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號),衛(wèi)生人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受當(dāng)?shù)貗D幼機構(gòu)組織的衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。 天津市幼兒園醫(yī)證幾月份報名

醫(yī)報名要求:(條件不符合可聯(lián)系協(xié)商)1、高中以上,健康;2、1年以上相關(guān)崗位工作,有處理兒童突發(fā)和意外事故的技術(shù)和能力 發(fā)證廳: 國 家*頒發(fā),含金量高,通用,國 家查詢。該證書可以作為學(xué)員的從業(yè)憑證;在申請職業(yè)技能時,可以作為相關(guān)*培訓(xùn)的證明。該證書帶有防偽標(biāo)識,通用,是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一,可在國 家查詢真?zhèn)巍?

幼兒園醫(yī)職責(zé)描述: 1.負(fù)責(zé)落實各項衛(wèi)生制度,每月將檢查記錄交園,為獎懲提供依據(jù); 2.認(rèn)真制定并貫徹落實衛(wèi)生工作計劃,保證各類人員的健康檢查率達標(biāo); 3.每周制訂科學(xué)合理的代量食譜,并于周一8:oo前公布,注意飯萊多樣化,營養(yǎng)搭配合理,保證幼兒伙食盈虧達標(biāo),檢查并督促食堂飲食衛(wèi)生工作執(zhí)行情況,保證幼兒食品衛(wèi)生安全; 4.加強對各*人員衛(wèi)生工作情況的檢查與指導(dǎo),對發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報,提出改進意見; 5.定期出宣傳欄,宣傳科學(xué)育兒知識,按時組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生和食品安全方面的知識; 6.正確處理幼兒常見病,做好意外事故的急救,負(fù)責(zé)和班一起護送發(fā)生意外的幼兒去就診;

天津市幼兒園醫(yī)證幾月份報名, 如何做好園中的健康教育?,要明確園所的健康教育目標(biāo),再制定和執(zhí)行可操作性強的健康計劃; 第二,健康教育的形式應(yīng)該依據(jù)目標(biāo)人群不同采取不同,如在每年職工體檢后針對慢傳染病等開展知識講座,向育齡職工傳授孕知識,對家長采取個別訪談、宣傳欄等,對幼兒采取健康教育課或者等; 第三,注意收集健康教育效果反饋; 第四,對教育內(nèi)容及時登記,以便分析改進。

 

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