快速學(xué)習(xí)韓語首先需要學(xué)習(xí)發(fā)音,擴大單詞量,要理解韓語語法。其中,韓語由19個輔音和21個元音構(gòu)成韓語的40音,是一切韓語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 初學(xué)階段時糾正發(fā)音的*佳時期,許多習(xí)慣一旦形成很難糾正,會影響后面更深層的學(xué)習(xí)。發(fā)音是語言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會引起誤會,還會影響聽力和單詞記憶。韓語的發(fā)音并不難學(xué),其自身的一些特點幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負擔(dān)。 在韓語語法中,連接詞尾可以接在謂詞之后。謂詞的連接詞尾跟在謂詞詞干后面,連接謂詞或詞組、從句,表示連接成分之間的關(guān)系。每天聽幾個小時。注意聽的時候注意發(fā)音,不要不知道講什么。一兩個星期后你會發(fā)現(xiàn)發(fā)生了巨大的變化。 為了更好地學(xué)習(xí)韓語,詞匯量是非常重要的。就像學(xué)習(xí)英語一樣,詞匯對于所有的語言來說都是非常重要的。因此,在學(xué)習(xí)韓語的過程中,我們需要不斷地增加詞匯量來提高我們學(xué)習(xí)韓語的能力。 韓語屬于黏著語,歷史上曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語融入其詞匯,漢字曾在韓國長期占據(jù)主流文字的地位。1446年10月,朝鮮王朝第四代君主世宗大王頒布《訓(xùn)民正音》,標(biāo)志著韓文的誕生,自此結(jié)束了韓國沒有自己文字、借用*漢字進行標(biāo)記的歷史。