快速學(xué)習(xí)韓語(yǔ)首先需要學(xué)習(xí)發(fā)音,擴(kuò)大單詞量,要理解韓語(yǔ)語(yǔ)法。其中,韓語(yǔ)由19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語(yǔ)的40音,是一切韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的*佳時(shí)期,許多習(xí)慣一旦形成很難糾正,會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì),還會(huì)影響聽力和單詞記憶。韓語(yǔ)的發(fā)音并不難學(xué),其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 在韓語(yǔ)語(yǔ)法中,連接詞尾可以接在謂詞之后。謂詞的連接詞尾跟在謂詞詞干后面,連接謂詞或詞組、從句,表示連接成分之間的關(guān)系。每天聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí)。注意聽的時(shí)候注意發(fā)音,不要不知道講什么。一兩個(gè)星期后你會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)生了巨大的變化。 為了更好地學(xué)習(xí)韓語(yǔ),詞匯量是非常重要的。就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣,詞匯對(duì)于所有的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)都是非常重要的。因此,在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中,我們需要不斷地增加詞匯量來(lái)提高我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。 韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),歷史上曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語(yǔ)融入其詞匯,漢字曾在韓國(guó)長(zhǎng)期占據(jù)主流文字的地位。1446年10月,朝鮮王朝第四代君主世宗大王頒布《訓(xùn)民正音》,標(biāo)志著韓文的誕生,自此結(jié)束了韓國(guó)沒有自己文字、借用*漢字進(jìn)行標(biāo)記的歷史。