學(xué)校有哪些專業(yè)懷化護(hù)理學(xué)校
學(xué)校有哪些專業(yè)懷化護(hù)理學(xué)校
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3、藥學(xué)專業(yè):
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、基本醫(yī)學(xué)知識(shí)和藥劑專業(yè)知識(shí)、畢業(yè)后可從事醫(yī)院藥劑科、制藥廠、藥品檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷以及藥政等*的工作。
4、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè):
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)方法和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)治療臨床常見(jiàn)疾病或功能障礙的基本能力,能為服務(wù)對(duì)象實(shí)施優(yōu)質(zhì)中醫(yī)康復(fù)、現(xiàn)代康復(fù)、健康指導(dǎo)的中
西康復(fù)治療技能,未來(lái)可在各級(jí)中醫(yī)院、綜合醫(yī)院康復(fù)科、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等領(lǐng)域,從事中醫(yī)康復(fù)臨床、社區(qū)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)員康復(fù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型的中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才。
西康復(fù)治療技能,未來(lái)可在各級(jí)中醫(yī)院、綜合醫(yī)院康復(fù)科、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等領(lǐng)域,從事中醫(yī)康復(fù)臨床、社區(qū)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)員康復(fù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型的中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才。
5、眼視光與配鏡專業(yè)
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向眼鏡零售行業(yè),衛(wèi)生行業(yè)和社會(huì)工作行業(yè)的眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工及眼鏡銷售員等職業(yè)群,能夠從事初級(jí)眼保健、眼屈光檢查與矯正、視功能檢查分析與處理、接觸鏡
驗(yàn)配、眼鏡產(chǎn)品加工整形與質(zhì)理檢測(cè)、眼視光儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、眼鏡銷售、低視力助視與康復(fù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用型人才。
驗(yàn)配、眼鏡產(chǎn)品加工整形與質(zhì)理檢測(cè)、眼視光儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、眼鏡銷售、低視力助視與康復(fù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用型人才。
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1、建立健全規(guī)章制度,構(gòu)建班級(jí)制度文化
班級(jí)建設(shè)的*項(xiàng)工作就是班規(guī)的制定和執(zhí)行。在班級(jí)規(guī)范中,*重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是班規(guī),班級(jí)管理的能動(dòng)性就在于建立班規(guī),并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規(guī)范之外。讓他們?cè)诎嘁?guī)的教育中既知道遵守班規(guī)對(duì)個(gè)體和班級(jí)的積極作用,也讓他們知道違反班規(guī)對(duì)個(gè)人和班級(jí)的不利之處。我認(rèn)為班規(guī)的制定是根據(jù)本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項(xiàng)規(guī)定。在執(zhí)行過(guò)程中,后期做一些修改和補(bǔ)充,內(nèi)容應(yīng)具體簡(jiǎn)明、可操作性強(qiáng)、人性化。
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一、班集體建設(shè)
作為一名班主任,工作的重心當(dāng)然是班級(jí)建設(shè)。在班集體建設(shè)中,我始終堅(jiān)持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規(guī)范學(xué)生。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的靈魂,所以,我班建設(shè)的目標(biāo)是通過(guò)積極向上的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領(lǐng)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。
