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一、確保個人身份證和*證明信息一致有效
高考報名必須采集考生個人二代居民身份證(建議*時間不早于2020年1月)的基本信息,如身份證遺失或?qū)⒂?022年9月30日前過期的,考生須盡快到戶籍所在地公安*指定地點補辦?？忌鷤€人的二代居民身份證信息應(yīng)與*簿一致,如因家庭住址搬遷、行政區(qū)劃調(diào)整等導致戶籍發(fā)生變更的,須及時到公安*辦理新*簿和二代居民身份證,確保*簿、二代居民身份證信息與當前公安*戶籍信息一致。居民身份證是高考報名、考試、錄取、*報到注冊的重要身份證明,考生使用身份證報名確認后,在進入*報到注冊之前,切記不要修改身份證的關(guān)鍵信息(如姓名、照片、性別、出生年月、民族信息等),以免造成信息不一致,影響今后考試、錄取、*報到注冊等。擬報考高校少數(shù)民族預(yù)科班招生、*專項計劃、高校專項計劃等有戶籍招生要求的考生,須在戶籍所在縣(市、區(qū))報名并認定其相關(guān)報考資格。擬報考地方專項計劃、農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生等招生計劃的考生,原則上在戶籍所在縣(市、區(qū))報名。
二、外省戶籍進城務(wù)工人員隨遷子女注意事項
外省籍考生如不符合我省高考報名條件的,須及時關(guān)注戶籍地省級教育考試機構(gòu)發(fā)布的報考動態(tài)并在規(guī)定時間返回戶籍地參加高考報名;在外省就讀的湖南戶籍考生,如不符合就讀地隨遷子女高考報名政策,須在規(guī)定時間內(nèi)返回戶籍地所在縣(市區(qū))考試招生機構(gòu)辦理高考報名手續(xù)。學籍在我省的外省戶籍進城務(wù)工人員隨遷子女應(yīng)提前向?qū)W籍地縣(市區(qū))考試招生機構(gòu)提前咨詢相關(guān)政策流程,提前準備報名相關(guān)材料,避免因準備材料錯過報名時間及相關(guān)報名安排。
三、具有高校學籍的考生不能參加高考報名
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,具有高等學歷教育資格的高校在校生或已被高校錄取并保留入學資格的考生不得參加高考報名。請考生及時了解情況并妥善處理,避免影響2022年高考報名
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為什么要參加單招培訓?自己參加單招考試,通過率高嗎?
湖南省實施單招政策以來,參加單招考試的人在逐年增加。雖然各學校的招生計劃也相應(yīng)有所增加,但相對考生的數(shù)量來說,還是有較大的空缺。以至于單招競爭越來越大,部分學校的錄取率已不足50%,個別熱門學校的熱門專業(yè),錄取率只有10%-20%。如今想通過單招考上一所好的公辦大專學校,并沒有那么簡單了。
我們拿2021年湖南省單招數(shù)據(jù)作參考:
單招考試相對高考來說要簡單很多,大家都是想通過這個途徑,考上一所自己心儀的學校。想脫穎而出,*好的辦法還是通過單招培訓,全面提升文化成績(應(yīng)屆普高生一般看學考成績)和面試技巧。
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽職業(yè)教育就會想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會在京召開,會議傳達了習近平同志對職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、*機制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長沙理工*城南*和長沙民政職院簽約啟動合并為長沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學校。職業(yè)教育,未來可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強國相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來。
第二、今天的社會上,求職的時候偏重學歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個比較高的學歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學歷"這樣一個痛點,這樣的學歷拿在手里,會覺得更踏實,這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實體經(jīng)濟發(fā)展的更實。
在高考報名期間,各市(州)如發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)發(fā)生以下異常情況,要及時報告我院信息處,并積極配合、快速響應(yīng)。
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