【小編寄語】要把前因后果，來龍去脈，都整理的非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內在本質。表象上可見的東西，貌似要復雜晦澀得多。而這些，正是會計作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗的傳授，所顯露的結果。

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項目前景

會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈，每一個團體都需要他們。無論在企業(yè)單位還是事業(yè)單位，會計都必不可少，小到一般財物的管理，大到遠景戰(zhàn)略目標的制定，都需要會計參與并發(fā)揮重要作用。

學習方法:

計算機基礎、會計電算化制度、中文、文字處理、電子表格操作、網(wǎng)絡與郵件基本操作、通用財務帳務軟件操作。以上課程（會計上崗證會計電算化）通過后，可辦理會計從業(yè)資格證書。總體上可以說:從開始為了考會計證* 次接觸會計電算化死記硬背地做題到現(xiàn)在為了學習理論知識和實際操作能力，進 而自己主動用心思考每個操作原理是一個質的變化。另一發(fā)面就是做人的角度， 可以說從這門課程開始的*講課開始，李老師幾乎在每一堂課上或多或少都會 給我們講一些做人的道理，比如說“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不 是水；看山還是山，看水還是水”、“自己的學習目標到底是為了魚還是為了漁” “透過現(xiàn)象看本質”以及“人要有

所畏懼”?? 在老師設置的這七套實訓中，每套實訓指導的前半部分都會有老師給出的重 要提示，即明確自己的目標:參加實訓之前，一定要明確自己的目標，是為了“魚” 還是為了“漁”？為了魚，按照后面的操作指導亦步亦趨地點鼠標敲鍵盤就行了； 為了“漁

”，就該自愿遵守下面的三條規(guī)則（操作前準備，何時看“操作指導”， 如何應對問題）而接受這套富有挑戰(zhàn)性的實訓。 其實在剛開始做實訓作業(yè)時，自己對實訓中的有些問題并不是太明白。

報考條件:

想運用財務知識把企業(yè)、生意打理得更好的企業(yè)家、老板娘或創(chuàng)業(yè)者；

在校財會學生想先入一步，提高專業(yè)技能，提高竟爭力者；

正在學習財務專來的應試考生；

下崗、失業(yè)、等業(yè)者；

，并預約課程試聽，報名享優(yōu)惠

【開班日程】白班、晚班、周末班學習，常年循環(huán)授課，隨到隨學

【開設課程】會計從業(yè)資格、會計職稱、會計實戰(zhàn)、就業(yè)培訓等