招生簡章 長沙康明中等職業(yè)學校
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學,嬰幼兒保健與護理,幼兒常見病預防,嬰幼兒營養(yǎng)學,嬰幼兒發(fā)展心理學,幼兒行為觀察與評價,學前教育學,幼兒園游戲指導,兒童歌曲學唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
招生簡章 長沙康明中等職業(yè)學校
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規(guī)范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領成長、促進發(fā)展。
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學,嬰幼兒保健與護理,幼兒常見病預防,嬰幼兒營養(yǎng)學,嬰幼兒發(fā)展心理學,幼兒行為觀察與評價,學前教育學,幼兒園游戲指導,兒童歌曲學唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
招生簡章 長沙康明中等職業(yè)學校
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規(guī)范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領成長、促進發(fā)展。
