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第二,培植對輿圖的領(lǐng)會本領(lǐng)。開始,培植對簡單輿圖舉行領(lǐng)會的本領(lǐng)。輿圖除去局面、直覺地反應(yīng)史實外,還包括著某些內(nèi)涵的常識,這就須要進(jìn)一步領(lǐng)會。如經(jīng)過觀賞華夏近現(xiàn)代現(xiàn)史中的《民國初年民族產(chǎn)業(yè)散布表示圖》,可領(lǐng)會民國初年,民族產(chǎn)業(yè)的散布有什么地區(qū)特性?產(chǎn)生的基礎(chǔ)因為是什么?其次,培植對具備溝通中心(或共通表白實質(zhì))的多幅輿圖舉行歸納領(lǐng)會的本領(lǐng),經(jīng)過歸納比擬、領(lǐng)會,商量輿圖所展現(xiàn)的史實的實質(zhì)、順序、特性以及產(chǎn)生因為。所謂具備溝通中心的輿圖,在華夏史上面囊括各別功夫的邊境圖、都會圖以及財經(jīng)散布圖等,在寰球史上面囊括各別功夫的政事格式圖(囊括寰球范疇及重要國度)、同一國度或地域各別功夫的關(guān)系輿圖之類。

第三,還應(yīng)培植經(jīng)過輿圖,貫串與之關(guān)系的地輿、政事常識舉行跨*歸納領(lǐng)會本領(lǐng)。在這一上面,中東題目,南斯拉夫題目,國際宏大政事、財經(jīng)構(gòu)造的產(chǎn)生與興盛之類,都供給了經(jīng)過輿圖舉行跨*歸納觀察的大概。

資料領(lǐng)會題回答三步驟

一、讀:解題的普通

l、普遍情景下,應(yīng)讀兩遍。

*遍粗讀,領(lǐng)會大概。重要工作有兩個:*,領(lǐng)會資料波及的功夫、場所、人物、事變;第二,提防各段資料的接洽,讀出資料報告的中心實質(zhì)。

2、審讀設(shè)問,帶著設(shè)問提防讀資料,將資料讀懂、讀透。

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