-湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 湘潭計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱為"技校"。 屬于人力資源與社會(huì)*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工教育屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,而高級(jí)技工屬于高等職業(yè)教育,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,與*?？仆葘哟?。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級(jí)證書。
UI設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo):
熟練掌握視覺(jué)形象設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)等知識(shí)與技能,
具有較強(qiáng)的審美能力,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,
適應(yīng)軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn),服務(wù)和管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主干課程:
設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,字體專項(xiàng)設(shè)計(jì),版式專項(xiàng)設(shè)計(jì),
平面項(xiàng)目設(shè)計(jì),wui設(shè)計(jì)基礎(chǔ),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,
web標(biāo)準(zhǔn)化布局,UE交互設(shè)計(jì),圖標(biāo)設(shè)計(jì)。
就業(yè)面向:
學(xué)生畢業(yè)后可在影視,網(wǎng)絡(luò),廣播,信息,動(dòng)畫,游戲,
廣告等行業(yè)從事各類數(shù)字媒體的創(chuàng)意設(shè)計(jì),制作以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā),
圖形設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),軟件應(yīng)用,界面設(shè)計(jì)等工作。
-湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 湘潭計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
健康服務(wù)業(yè)發(fā)展亟待加強(qiáng)人力資源建設(shè)。美國(guó)健康服務(wù)業(yè)GDP占比超過(guò)17%,西歐10%以上,*才5%,我國(guó)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展空間巨大。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主要是人才競(jìng)爭(zhēng),省*《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》提出:加大人才培養(yǎng)力度,支持高等院校和職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)*專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的高職高專將面臨著新的挑戰(zhàn),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)會(huì)被越來(lái)越看好,畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
2.就業(yè)去向
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健和衛(wèi)生管理工作;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
學(xué)校環(huán)境
建筑面積近10萬(wàn)平方米,擁有教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)綜合樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和游泳館等*的場(chǎng)館和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施;擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、食堂等生活設(shè)施;有較完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心和公共服務(wù)體系;圖書館館藏紙質(zhì)圖書總量10萬(wàn)余冊(cè),另有電子圖書3000GB;建有校園高速信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳醫(yī)療衛(wèi)生國(guó)情,是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新的集體。
鐵道車輛技術(shù)專業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設(shè)《車輛機(jī)械裝置的維護(hù)與檢修》《車輛空調(diào)裝置的維護(hù)與檢修》《車輛電氣裝置的維護(hù)與檢修》《車輛制動(dòng)裝置的維護(hù)與檢修》《車輛運(yùn)用與管理》《車輛檢測(cè)技術(shù)》等主要課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)率一直保持在95%以上,90%以上學(xué)生為對(duì)口就業(yè)軌道交通行業(yè),已累計(jì)為行業(yè)輸送近3000名畢業(yè)生,主要就業(yè)單位包括北京、廣州、南昌、武漢、成都、西安、南寧、烏魯木齊等*各鐵路局集團(tuán)公司及*各大地鐵公司。
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱為"技校"。 屬于人力資源與社會(huì)*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工教育屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,而高級(jí)技工屬于高等職業(yè)教育,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,與*?？仆葘哟?。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級(jí)證書。
UI設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo):
熟練掌握視覺(jué)形象設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)等知識(shí)與技能,
具有較強(qiáng)的審美能力,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,
適應(yīng)軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn),服務(wù)和管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主干課程:
設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,字體專項(xiàng)設(shè)計(jì),版式專項(xiàng)設(shè)計(jì),
平面項(xiàng)目設(shè)計(jì),wui設(shè)計(jì)基礎(chǔ),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,
web標(biāo)準(zhǔn)化布局,UE交互設(shè)計(jì),圖標(biāo)設(shè)計(jì)。
就業(yè)面向:
學(xué)生畢業(yè)后可在影視,網(wǎng)絡(luò),廣播,信息,動(dòng)畫,游戲,
廣告等行業(yè)從事各類數(shù)字媒體的創(chuàng)意設(shè)計(jì),制作以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā),
圖形設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),軟件應(yīng)用,界面設(shè)計(jì)等工作。
-湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)校 湘潭計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
健康服務(wù)業(yè)發(fā)展亟待加強(qiáng)人力資源建設(shè)。美國(guó)健康服務(wù)業(yè)GDP占比超過(guò)17%,西歐10%以上,*才5%,我國(guó)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展空間巨大。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主要是人才競(jìng)爭(zhēng),省*《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》提出:加大人才培養(yǎng)力度,支持高等院校和職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)*專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的高職高專將面臨著新的挑戰(zhàn),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)會(huì)被越來(lái)越看好,畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
2.就業(yè)去向
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健和衛(wèi)生管理工作;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
學(xué)校環(huán)境
建筑面積近10萬(wàn)平方米,擁有教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)綜合樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和游泳館等*的場(chǎng)館和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施;擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、食堂等生活設(shè)施;有較完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心和公共服務(wù)體系;圖書館館藏紙質(zhì)圖書總量10萬(wàn)余冊(cè),另有電子圖書3000GB;建有校園高速信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳醫(yī)療衛(wèi)生國(guó)情,是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新的集體。
鐵道車輛技術(shù)專業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設(shè)《車輛機(jī)械裝置的維護(hù)與檢修》《車輛空調(diào)裝置的維護(hù)與檢修》《車輛電氣裝置的維護(hù)與檢修》《車輛制動(dòng)裝置的維護(hù)與檢修》《車輛運(yùn)用與管理》《車輛檢測(cè)技術(shù)》等主要課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)率一直保持在95%以上,90%以上學(xué)生為對(duì)口就業(yè)軌道交通行業(yè),已累計(jì)為行業(yè)輸送近3000名畢業(yè)生,主要就業(yè)單位包括北京、廣州、南昌、武漢、成都、西安、南寧、烏魯木齊等*各鐵路局集團(tuán)公司及*各大地鐵公司。
