《禮記?禮運(yùn)篇》中提到"老有所養(yǎng),老有所依,老有所樂,老有所安。"尊老敬老是*民族的傳統(tǒng)美德,愛老助老是全社會(huì)的共同責(zé)任。在人口老齡化的浪潮下,引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)接納、尊重老年人的關(guān)愛意識(shí),不僅能提高老人生活和生命質(zhì)量,維護(hù)老人的尊嚴(yán)與權(quán)力,更能進(jìn)一步弘揚(yáng)愛老敬老的民族特色。

然而在21世紀(jì)的今天,越來越快的生活節(jié)奏,越來越重的生活壓力,使得養(yǎng)老這一問題悄然的落在了許多新型的養(yǎng)老行業(yè)上,智能居家養(yǎng)老護(hù)理師這一職業(yè)就是在原本傳統(tǒng)養(yǎng)老的模式上,不斷創(chuàng)新,不斷革新,以掌握新式的技能來為老人服務(wù),默默踐行"新時(shí)代的工匠精神"。

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如何"養(yǎng)老"成了上至*,下至百姓都十分關(guān)注的話題。*老齡委辦公室和發(fā)改委等*《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的意見》中指出:要按照改革引導(dǎo),*扶持,社會(huì)興辦,市場推動(dòng)的原則,逐步建立和完善以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),社區(qū)服務(wù)為依托,機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充的服務(wù)體系。與此相適應(yīng),養(yǎng)老護(hù)理的規(guī)范化、職業(yè)化已刻不容緩。

老年護(hù)理需求巨大

在生活中,我們可能很少留意,許多老鄰居漸漸很少見面,他們因生活上的不便很少出門,也就偶爾坐著輪椅出來曬曬太陽,還有許許多多的生活在老年公寓、老年護(hù)理院的處于失能、半失能狀態(tài)的老人,他們的生活狀況如何?由誰來照護(hù)的呢?為此,原解放軍總醫(yī)院副院長、*老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長范利在接受筆者采訪時(shí)說,"老年人的長期甚至終生照護(hù)問題,是對(duì)整個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)。生活中常見到由于缺乏醫(yī)療護(hù)理常識(shí),導(dǎo)致老人跌倒、受傷,甚至加速死亡的例子。比如,喂飯不當(dāng),老人可能出現(xiàn)誤吸或嗆噎;導(dǎo)致肺炎和窒息,扶抱方式不對(duì),也會(huì)造成關(guān)節(jié)脫臼、肋骨骨折,坐臥體位不正確可導(dǎo)致壓瘡和血栓等。雖然家屬在照護(hù)失智、失能老人中發(fā)揮著重要作用,但空巢家庭增多,照顧難度極大。"

更嚴(yán)峻的是,我國老年醫(yī)學(xué)"家底"較薄,不僅老年醫(yī)學(xué)?？粕?更缺少受過老年醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的基層人員。目前,社區(qū)醫(yī)生中,接受過老年醫(yī)學(xué)初級(jí)培訓(xùn)的僅有1.4萬人;能持"養(yǎng)老護(hù)理員"證上崗的僅約5萬人。"如想保證照護(hù)質(zhì)量,我認(rèn)為照護(hù)人員與失能老人的比例應(yīng)達(dá)到1:2。也就是說,僅不能自理老人的護(hù)理服務(wù)崗位就需要3000萬人左右,缺口巨大。

老人大多患有各種疾病,認(rèn)知障礙只是其中之一。無論哪種慢病,都意味著老年護(hù)理不能只是簡單看護(hù)。即便沒有嚴(yán)重疾病,高齡老人身體機(jī)能衰退,無論吃、動(dòng)、行都與年輕人大不相同,照顧中稍有不慎,都可能造成嚴(yán)重后果。生活中常見到由于缺乏護(hù)理常識(shí),導(dǎo)致老人跌倒、受傷,甚至加速死亡的例子。比如,喂飯不當(dāng),老人可能誤吸或嗆噎,導(dǎo)致肺炎和窒息;扶抱方式不對(duì)造成關(guān)節(jié)脫臼、肋骨骨折;坐臥體位不正確導(dǎo)致壓瘡和血栓。"照護(hù)人員如具備足夠護(hù)理知識(shí),這些是能避免的。"

 養(yǎng)老護(hù)理師證有多熱門

       問題。我國人口老齡化進(jìn)程顯示出了規(guī)模大、發(fā)展迅速等特點(diǎn),且"四化"問題并發(fā),*衛(wèi)生服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),老年人慢性疾病患病率高達(dá)43.8%,有多熱門養(yǎng)老護(hù)理人員*,***加大教育力度,公開表彰*養(yǎng)老護(hù)理人員,倡導(dǎo)社會(huì)各界尊重養(yǎng)老護(hù)理工作人員。第二,新聞媒體撰寫?zhàn)B老服務(wù)信息時(shí),需根據(jù)有多熱門不斷強(qiáng)化基本理論知識(shí)和開展護(hù)理質(zhì)量業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),培養(yǎng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的作風(fēng)。員工的崗位責(zé)任具體到人,接受服務(wù)對(duì)象和家屬的監(jiān)督。