未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻,畢業(yè)之前取得一份專業(yè)素質(zhì)書,是打開就業(yè)之門的鑰匙。事實(shí)上各級文明辦系統(tǒng)、團(tuán)委系統(tǒng)、婦聯(lián)系統(tǒng)、社區(qū)服務(wù)*需要上百萬個(gè)具備家庭教育專業(yè)服務(wù)能力的公共職位。如果是師范類專業(yè)*生,因?yàn)檫@本證書,將充分證明您未來一定是一個(gè)*的老師。再者,面對未來將會有無數(shù)個(gè)家庭迫切的需要個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),擁有這樣的能力,完全可以獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

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為什么需要家庭教育指導(dǎo)師  一個(gè)健康成長的孩子應(yīng)該具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財(cái)商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個(gè)孩子健康成長*重要的因素,近期*指出,目前國內(nèi)有80%的家庭存在著不同程度的青少年逃課厭學(xué),親子沖突,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等一系列問題,這些問題的一切源頭就是來自于家庭成員的生活方式,以及事情的處理方式,孩子們在什么樣的環(huán)境下成長,就容易長成什么樣的性格,創(chuàng)造出一個(gè)和諧的生活環(huán)境,健康的心態(tài)和良好的品德是一個(gè)孩子健康成長*重要的質(zhì)素,但這也是時(shí)下青少年*為欠缺的。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)的理論知識。提高我*庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的健康成長及和諧家庭建設(shè) 。

家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識結(jié)構(gòu),拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學(xué)習(xí),了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向,*大限度發(fā)揮自己的長處,進(jìn)而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節(jié)省了時(shí)間,縮短了成功的歷程,又找準(zhǔn)了切合自身實(shí)際的定位,使個(gè)人價(jià)值得到*大化的發(fā)揮。同時(shí),通過學(xué)習(xí)又掌握了一項(xiàng)技能,在求職的道路上增加了選擇面,提升競爭力。

家庭教育指導(dǎo),是對家長開展家庭教育進(jìn)行指導(dǎo),家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)則是為家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)專業(yè)人員?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》規(guī)定,縣級以上地方人民*及有關(guān)*組織建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對專業(yè)人員的培養(yǎng),鼓勵(lì)社會工作者、志愿者參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。很顯然,隨著《家庭教育促進(jìn)法》落地,各地開展家庭教育指導(dǎo),確實(shí)需要大量懂家庭教育指導(dǎo)的人員。