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小主持人口才訓(xùn)練方法有哪些-練口才的方法

日期:2024-11-15     瀏覽:106    來源:全國綜合學(xué)習(xí)咨訊網(wǎng)
核心提示:小主持人口才訓(xùn)練方法,小小主持人幾歲學(xué)合適(建議收藏)1、朗讀朗誦。自己讀書,大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清


小主持人口才訓(xùn)練方法,小小主持人幾歲學(xué)合適(建議收藏)


1、朗讀朗誦。

自己讀書,大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上*偉大的推銷員》,我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年,你不是大師也成大師!

2、即興朗讀。

平時(shí)空閑時(shí),你可以隨便拿一張報(bào)紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往,你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多,快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

3、背誦法。

背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要"背",二還要求"誦"。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了,練到一定時(shí)間就能張口就來口出華章。所謂:熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟!

4、復(fù)述法。

復(fù)述法簡(jiǎn)單地說,就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐椤?梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先,請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題,或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,和語言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。

小小主持人幾歲學(xué)合適

五歲以后學(xué)習(xí)主持*適宜

工作中經(jīng)常會(huì)遇到帶著孩子前來咨詢的家長(zhǎng):"老師,我家寶寶三歲(或四歲)了,能說會(huì)道的,現(xiàn)在可以學(xué)‘小主持人’了嗎?"通常我會(huì)告訴家長(zhǎng),*好等孩子滿五歲之后,再來學(xué)習(xí)小主持人課程。

正常兒童語言的發(fā)育可分為6個(gè)階段,預(yù)備期(0-1歲):咿呀作語和初步理解階段;*期(1-1.5歲):這時(shí)期的語言特色是說單字句,能用手勢(shì)、表情輔助語言來表達(dá)需要;第二期(1.5-2歲):開始知道"物各有名",喜歡問其名稱,字句迅速增加;第三期(2-2.5歲):能說短句,會(huì)用代詞你、我、他,會(huì)用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問;第四期(2.5-3歲):會(huì)使用復(fù)雜句,喜歡提問;完備期(3-6歲):說話流利,會(huì)用一切詞類,并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系,修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法,逐漸形成真正的語言。

兒童語言習(xí)得*重要的途徑是模仿,在家長(zhǎng)看來,三歲的兒童已經(jīng)可以使用復(fù)雜句流利地?cái)⑹龊吞釂?但此時(shí)的孩子仍處于語言發(fā)育的第五階段,在發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)方面仍需通過模仿成年人的語言進(jìn)一步矯正語音、修正語法,從而更為準(zhǔn)確地習(xí)得語言,形成相對(duì)完備的語言體系。在這個(gè)年齡階段,讓孩子大量地"模仿"尤為重要。因此,我建議家長(zhǎng)先讓孩子學(xué)習(xí)講故事、幼兒朗誦等模仿類課程,等到有一定基礎(chǔ)之后,再學(xué)習(xí)"主持人"這種創(chuàng)新類課程。

幼兒主持人訓(xùn)練方法

練呼吸的方法

1. 聞花香:仿佛面前有一盆花香花,深深地吸進(jìn)其香氣,控制一會(huì)兒后緩緩?fù)鲁觥?/p>

2. 吹蠟燭:模擬吹滅生日蠟燭,深吸一口氣后均勻緩慢地吹,盡可能時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),達(dá)到25-30秒為合格。

3. 咬住牙,深吸一口氣后,從牙縫中發(fā)出"咝-----"聲,力求平穩(wěn)均勻持久。

4. 數(shù)數(shù):從一數(shù)到十,往復(fù)循環(huán),一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍,要數(shù)的清晰響亮。

5. 用繞口令或近似繞口令的語句練習(xí)氣息。如: 出東門,過大橋,大橋底下一樹棗兒,拿著桿子去打棗,青的多,紅的少。一個(gè)棗兒,兩個(gè)棗兒,三個(gè)棗兒,四個(gè)棗兒,五個(gè)棗兒,六個(gè)棗兒,七個(gè)棗兒,八個(gè)棗兒,九個(gè)棗兒,十個(gè)棗兒……這是一個(gè)繞口令,一口氣說完才算好。

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