地址:山東省青島市市北區(qū)
2018年,青島童程童美推出童程在線,真正打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播學(xué)習(xí),真人老師,互動(dòng)體驗(yàn),線上線下隨地可學(xué)。激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
地址:山東省青島市市南區(qū)山東路6號(hào)
C++一直都是編程語(yǔ)言中*基本的,現(xiàn)如今不光在行業(yè)崗位中需要用到,同時(shí)也是孩子們升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)途徑。孩子在學(xué)習(xí)C++程序算法過(guò)程當(dāng)中,能從中建立完善的邏輯思維,鍛煉孩子探索研究的能力。
地址:山東省青島市市北區(qū)龍城路31號(hào)卓越世紀(jì)中心
千鋒的企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程,致力于為企業(yè)提供全方位綜合人才服務(wù),目前已與百度、京東、阿里、騰訊、統(tǒng)信、東方國(guó)信等國(guó)內(nèi)企業(yè)達(dá)成深度合作關(guān)系,與國(guó)內(nèi)20000余家企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系。千鋒在企業(yè)招聘和人才就業(yè)之間搭建起橋梁和紐帶,為我國(guó)數(shù)字產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
地址:山東省青島市市北區(qū)金壇路
達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)成人類課程方向:Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件工程師、Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)軟件工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、Web前端開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全、Linux云計(jì)算工程師、Python 人工智能軟件工程師、國(guó)際嵌入式軟件工程師、C++國(guó)際軟件工程師、PHP/web.3.0互聯(lián)網(wǎng)工程師、國(guó)際軟件測(cè)試工程師、Android軟件工程師、IOS軟件工程師、.NET軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫(huà)、商業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)課程、產(chǎn)品級(jí)UED交互設(shè)計(jì)師、全棧式CAD設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、VR開(kāi)發(fā)工程師、VR次世代模型師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師、新電商運(yùn)營(yíng)官、企業(yè)級(jí)影視視效、人力資源經(jīng)理人課程、總賬會(huì)計(jì)課程。
136****2935 :我要感謝達(dá)內(nèi)提供給我們這些學(xué)生一次深造的機(jī)會(huì),中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。我們除了技能培訓(xùn)以及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之外,職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大的提高。
153****4047 :我是在達(dá)內(nèi)學(xué)的unity3D,經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我已經(jīng)從一個(gè)小白變成了一個(gè)有unity技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的人了,起碼現(xiàn)在的我是一個(gè)能夠與技術(shù)人員進(jìn)行交流和探討問(wèn)題的人了,我覺(jué)得好的一點(diǎn)就是我在達(dá)內(nèi)快畢業(yè)的時(shí)候找到了我理想的工作,其實(shí)就是一個(gè)3D游戲的設(shè)計(jì)師,但是我真的很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢詮囊郧暗耐嬗螒?變成現(xiàn)在的制作游戲,感覺(jué)很開(kāi)心的呢,.說(shuō)實(shí)話我很慶幸來(lái)到了達(dá)內(nèi),因?yàn)樵谶@我結(jié)識(shí)了一群志同道合的小伙伴,達(dá)內(nèi)注重實(shí)操,在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,我會(huì)的東西和技術(shù)上了一個(gè)臺(tái)階。