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孩子沉迷手機(jī)請問有何對策*一對一輔導(dǎo)解決

日期:2022-12-11 15:00:22     瀏覽:11    來源:因材施教信息中心
核心提示:孩子沉迷手機(jī)請問有何對策*一對一輔導(dǎo)解決

現(xiàn)在這個時(shí)代,手機(jī)作為生活的工具,已經(jīng)融入了孩子們的生活。孩子和家長關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾,更是愈演愈烈。為了解決孩子沉迷手機(jī)的問題,很多家長打也打了罵也罵了,但是都沒有什么效果,孩子反而對手機(jī)更加沉迷。

孩子沉迷手機(jī)請問有何對策?

一、激發(fā)積極上進(jìn)的強(qiáng)大動力。

讓孩子不沉迷手機(jī),這是關(guān)鍵的一條。在重視孩子知識學(xué)業(yè)的同時(shí),我們要經(jīng)常性貫輸人生的哲學(xué)。通過這樣的教育,讓孩子產(chǎn)生努力進(jìn)取的內(nèi)在動力,產(chǎn)生抵抗外來不良影響的免疫力。

二、約定孩子玩手機(jī)時(shí)間。

家長可與孩子一起商量,劃定玩手機(jī)的時(shí)段與時(shí)長,并簽訂承諾書,實(shí)行獎懲。凡沒違反約定承諾的,家長給予孩子獎勵,獎勵什么,可讓孩子自己確定,家長盡可能滿足。

三、和孩子約定好規(guī)則,培養(yǎng)孩子自我管理意識。

與孩子就手機(jī)問題進(jìn)行真誠的談話和溝通,除了部分自暴自棄的孩子外,絕大多數(shù)孩子內(nèi)心是愿意上進(jìn)和向好的,也許他自己也正在為此苦惱,知道這樣做不對,但就是管不好自己的欲望。

四、溫和而堅(jiān)定的態(tài)度中執(zhí)行多肯定。

不能被嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)則形同虛設(shè),定的越多效果和父母的信用越差,比如心情好時(shí)讓孩子多玩會兒,孩子一要求,就輕易的把時(shí)間限制拋到一邊,等看到結(jié)果不好時(shí),父母再指責(zé)是孩子自己貪玩破壞的約定,就這樣陷入了惡性的循環(huán)。

五、培養(yǎng)孩子的其他興趣。

很多孩子喜歡玩手機(jī)是因?yàn)槠綍r(shí)生活中無所事事,家長發(fā)現(xiàn)孩子有沒有其他喜歡做的事,陪伴孩子一起完成,讓孩子的生活更充實(shí),也能轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的注意力。當(dāng)孩子有了自己喜歡做的事,生活變得豐富,自然就會讓孩子忘掉手機(jī),放下手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)的原因有哪些?

1、外界氛圍的影響給孩子提供了沉迷手機(jī)的基礎(chǔ)。

當(dāng)今社會的家庭中,人手一部智能手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象,閑暇時(shí)我們用手機(jī)來刷劇、刷短視頻、刷社交軟件、打游戲等,多數(shù)人清醒的一半時(shí)間以上都在使用手機(jī),孩子出生后自然而然地習(xí)慣了這種氛圍,孩子具有向師性和模仿心理,新生兒對一切都充滿好奇心,而父母是孩子的*任老師,父母在潛移默化中給孩子傳遞了手機(jī)不可缺少的信號,所以孩子從小感到手機(jī)莫名的吸引力。

2、同學(xué)間的影響。

如今沉迷手機(jī)的孩子并非個別,多數(shù)孩子放學(xué)后*件事就是拿到自己的手機(jī),她們在手機(jī)上有自己的社交圈子,圈子與圈子之間互相影響,從眾心理使沉迷手機(jī)的學(xué)生越發(fā)覺得自己離不開手機(jī),他們薄弱的意志力根本起不到任何作用。這個時(shí)候的孩子是不會和家長分享自己的想法的,因?yàn)殡p方的矛盾已經(jīng)很深了,在家長眼里,看到孩子玩手機(jī)就忍不住一頓訓(xùn)斥,但這頓訓(xùn)斥反而讓孩子更加肆無忌憚的使用手機(jī),作為反抗家長權(quán)威的行為。

3、父母難以做到以身作則,起不到好的示范作用。

多數(shù)的父母是雙標(biāo)的,自己刷著手機(jī)卻呵斥孩子不準(zhǔn)用手機(jī),處于權(quán)威階段的孩子會服從父母的安排,他們認(rèn)為手機(jī)是大人才能用的東西,但是內(nèi)心的躁動是壓抑不住的。隨著年齡的增長,孩子漸漸有了自己的想法,會反感父母的雙標(biāo),會去做父母不讓做的事情,經(jīng)常和父母一言不合就吵翻了天,而父母這邊卻覺得孩子越發(fā)的不好管教,父母與孩子的矛盾如此而來。

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對我大吼大叫
孩子自閉自卑
對他的好不領(lǐng)情
竟然還想動手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!

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