1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考成立至今,是一所專注高考文化課沖刺的全日制學(xué)校,學(xué)校只招收高三學(xué)生。

2、【開設(shè)班型】 一對一定制班、名校沖刺班、精品搶分班、基礎(chǔ)提分班,總有一款適合您!重復(fù)太多

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的老師都是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的,對高考知識點,考題,考綱非常熟悉,講課思路清晰,根據(jù)每個學(xué)生情況對癥下藥,帶領(lǐng)高三學(xué)子們順利進入理想的*!

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1950年11月,重光葵獲釋,后在日本*內(nèi)供職。這期間,其他日本在押戰(zhàn)犯也紛紛宣誓出獄。

材料三日本*文部科學(xué)省正式宣布,由右翼學(xué)者團體新歷史教科編撰會主導(dǎo)編寫的日本2002年開始使用的歷史教科書審定合格。

根據(jù)材料一、二,如果你當時是一名記者,在東京審判結(jié)束后的記者招待會上,你會向誰提出什么問題?結(jié)合材料三,以你當年的問題為中心寫一篇評論。

要求:

1、可以是任意一國記者;

2、評論要有理有據(jù)。

答題思路:不同國籍的記者所持觀點可能有所不同,提問對象、評論的問題也可能有所不同。作為美國記者,當年認為審判是公正的,保留天皇尊重了日本的歷史傳統(tǒng)和民族感情。但根據(jù)近年來日本右翼分子的所作所為,特別是日本教科書事件,有些記者可能會反思當年的審判,認為對日本軍國主義處置不徹底,導(dǎo)致日本未形成深刻的反省意識等;作為*離者,當年就認為東京審判在美國的操縱下,對日本的戰(zhàn)爭罪行清算的極不徹底,對*人民極為不公平。近年來日本的所作所為進一步證明了這一點;作為日本記者,當年認為東京審判清算日本的戰(zhàn)爭罪行是對的,但不清算美國投放原子彈,殺害日本無辜老百姓是不公平的。針對日本*與右翼勢力的做法,以及戰(zhàn)后的核軍備競賽和當今核擴散,世界人民所面臨戰(zhàn)爭的威脅,目光長遠的記者可能會意識到東京審判遠遠未完成它的歷史任務(wù)。

4

聚焦時事型

例:(2004年上海)2004年4月,美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦*發(fā)表演講,校方贈送切尼一件禮物(圖略)。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。

甲說:估計是宣傳*古代*的教育思想。

乙說:可能是弘揚*文化,讓世界了解*。

丙說:也許是讓外國人知道*人權(quán)思想比西方早兩千多年。;;

問題:請概要寫出你對甲、乙、丙三種說法的理解。

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