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北京西城區(qū)初中去京翰1對(duì)1補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)多少錢?

日期:2017-07-22 09:50:47     瀏覽:10652    來(lái)源:天才網(wǎng)·北京站

1對(duì)1補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)多少錢?每一個(gè)奧數(shù)學(xué)得好的孩子,都有一個(gè)特質(zhì),就是樂(lè)于思考勤于思考也善于思考。他們喜歡也習(xí)慣用思考來(lái)解決問(wèn)題,而多次重復(fù)的記憶對(duì)于他們來(lái)講很不適應(yīng)。

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1對(duì)1補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)多少錢?所謂勤積累,也就是包括這四個(gè)方面:多讀、多記、多看、多寫。首先是多讀,讀什么呢?而作為學(xué)生,廣泛涉獵知識(shí)的途徑就是讀書看報(bào)了。讀書,要涉及到各個(gè)方面,正如魯迅先生那句經(jīng)典的比喻所說(shuō)的,大家讀書要像蜜蜂,不但要辛勤地采蜜,還要多方汲取,采集各種各樣的花粉,才能釀出香甜的蜜來(lái),緊叮在一處是絕對(duì)不行的。作家要學(xué)者化,也是這個(gè)道理。文科的同學(xué)要多讀自然科學(xué)方面的書籍,鍛煉自己嚴(yán)密的理性思維和邏輯思維能力;理科的同學(xué)也要多了解人文方面的知識(shí),提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化的底蘊(yùn)。在知識(shí)體系高度分化、又高度集中的今天,我們必須學(xué)會(huì)打破*之間的界限,促使*互相聯(lián)系、互相滲透,以提高素質(zhì),善于歸納在自己頭腦中形成的知識(shí)體系,善于推廣聯(lián)想,達(dá)到由此及彼、由表及里、舉一反三的效果。一般說(shuō)來(lái),把大本頭的名著放在假期去讀,一方面是因?yàn)槠綍r(shí)的空閑時(shí)間太少,不允許用很多的精力來(lái)鉆研這個(gè);另一方面,假期可以集中精力,更好地體會(huì)書中的精華。

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