在華開辦以來(lái),環(huán)球藝盟力邀藝術(shù)大師、奧斯卡藝術(shù)技巧獲獎(jiǎng)?wù)摺W美藝術(shù)教育來(lái)華講學(xué)交流,推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)交往,而逐漸成為國(guó)際藝術(shù)教育交流的主要窗口。 同時(shí),環(huán)球藝盟率先建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式,引進(jìn)美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)院校國(guó)際專業(yè)課程和語(yǔ)言課程,由國(guó)際藝術(shù)大師和全海歸專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)采用導(dǎo)師制小班教學(xué)形式,培養(yǎng)出符合歐美藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才,它也成為國(guó)內(nèi)學(xué)生通向國(guó)際藝術(shù)殿堂有效的通道。 憑借數(shù)十年國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與眾多世界藝術(shù)大師、藝術(shù)院校的深度合作關(guān)系,以及國(guó)內(nèi)文化展業(yè)的合作交流,環(huán)球藝盟成為目前國(guó)內(nèi)具國(guó)際性和學(xué)術(shù)的國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)、留學(xué)。 與國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介公司不同,環(huán)球藝盟通過(guò)開發(fā)藝術(shù)作品集培訓(xùn)、歐美藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)主題游學(xué)等一系列的項(xiàng)目,開創(chuàng)了藝術(shù)領(lǐng)域"培訓(xùn).預(yù)科.留學(xué)規(guī)劃一站式服務(wù)體系",使得服務(wù)內(nèi)容更完善;通過(guò)整合國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)資源,建立起"職業(yè)規(guī)劃.留學(xué)指導(dǎo).產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí).就業(yè)推薦.擇業(yè)指導(dǎo)"一攬子就業(yè)服務(wù)體系,使得服務(wù)范圍更深入。

SIA一直以"成為值得信賴的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)"為企業(yè)愿景,課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)不僅限于作品集培訓(xùn),更在于挖掘?qū)W員潛力,提升學(xué)員綜合能力,培養(yǎng)學(xué)員批判性思維,形成獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。尊重每一名學(xué)員并以他們?yōu)橹行氖荢IA的教育理念,教學(xué)方案都是在標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱的框架下,在明確教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,根據(jù)每位學(xué)員的自身情況個(gè)性化定制的。這不僅讓SIA的學(xué)員作品能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,保證名校申請(qǐng)成功,更為學(xué)員形成自身獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格建立了基礎(chǔ)。

斯芬克專注藝術(shù)留學(xué),作品集培訓(xùn)15年,新東方旗下,質(zhì)量*;作品集難免會(huì)遇到一些問(wèn)題,尤其當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)思維模式和國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育完全不同的藝術(shù)留學(xué)作品集時(shí),有的問(wèn)題就會(huì)被放大,比如,很有創(chuàng)意,有很多關(guān)于作品主題想法可以表現(xiàn),但是邏輯又過(guò)于跳躍,學(xué)生只要準(zhǔn)備好詳細(xì)創(chuàng)作過(guò)程,交出的*終作品是精美的,就可以了。