一、藝考文化課培訓(xùn)班:在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不要丟了文化課。

藝術(shù)生在準(zhǔn)備專業(yè)考試期間存在一個(gè)大問(wèn)題(聯(lián)考和?？?幾乎完全丟失了文化課),直到在專業(yè)考試結(jié)束才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課,發(fā)現(xiàn)文化課已經(jīng)下降太【天津藝考類(lèi)文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校】多,基本上文化課分?jǐn)?shù)會(huì)下降80-120,事實(shí)上,這是得不償失的,我們不斷提醒藝術(shù)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的時(shí)候,不應(yīng)把文化課落下了,即使不做沖刺復(fù)習(xí),也要做一些鞏固。在這種形勢(shì)下非凡教育出版了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材,專門(mén)針對(duì)藝術(shù)生編寫(xiě)。可以說(shuō),在專業(yè)上,充分考慮到藝術(shù)考生文化課存在的弊端,進(jìn)行調(diào)整和安排。

【天津藝考完了后文化課輔導(dǎo)】 藝術(shù)生文化課專用教材二、藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)根本在心態(tài)藝術(shù)生普遍存在的文化課復(fù)習(xí)問(wèn)題,是藝術(shù)生對(duì)待文化課的態(tài)度,70%的藝術(shù)生對(duì)文化課有厭惡情緒,甚至是放棄的想法,如果有了這樣的想法,無(wú)論使用任何方法復(fù)習(xí),都不會(huì)取得理想的效果。所以,提醒藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要端正態(tài)度,采取合適的復(fù)習(xí)方法,采用合【天津藝術(shù)類(lèi)文化課培訓(xùn)中心】適的資料,用*后3個(gè)月的時(shí)間來(lái)集中沖刺文化課。

三、藝術(shù)生文化課重基礎(chǔ)、抓提高*指出:高考出卷難易比例為5:3:2,也就是基礎(chǔ)部分占50%,提高部分占30%,難題部分占20%,對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)和提高才是重中之重,難題部分短期是很難復(fù)習(xí)和吸收的,完全可以拋棄,藝術(shù)生應(yīng)該注重于基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)和提高部分的【天津藝考生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)】沖刺,這樣才可以在短時(shí)間內(nèi)將文化課提高到*理想的分?jǐn)?shù)值,而且要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的模式進(jìn)行,不要一口就想吃成大胖子,*后適得其反。非凡教育出版的藝術(shù)生文化課專用教材,本套教材緊扣考綱,條理清晰,刪減得法,重心明確,深受藝術(shù)生的喜愛(ài)。

四、復(fù)習(xí)資料選擇很關(guān)鍵很多家長(zhǎng)在給藝術(shù)生選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,沒(méi)有綜合考慮到藝術(shù)生本身文化課的基礎(chǔ)情況和時(shí)間特點(diǎn),盲目的選擇復(fù)習(xí)資料,目前市面上99%的高考復(fù)習(xí)資料都是以普通高考生的文化課基礎(chǔ)作為參考出版上市的,而這些復(fù)習(xí)資料在難易比例安排和復(fù)習(xí)時(shí)間安排等方面,都不是根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)編排的,藝術(shù)生使用起來(lái)只會(huì)覺(jué)的壓力大,看不懂。非凡教育出版的藝術(shù)生專用教材立足于高考考綱,合理安排考題練習(xí)占比,同時(shí)關(guān)注高考題目的細(xì)微變化,融入同步試題。每一道題都是經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比、篩選,讓藝術(shù)生在平時(shí)的訓(xùn)練中對(duì)高考題型深入了解,反復(fù)訓(xùn)練。

每年很多藝術(shù)類(lèi)考生錯(cuò)過(guò)了理想*,主要原因是文化成績(jī)脫了后腿,在這里提醒各位藝術(shù)生必須加強(qiáng)文化課程的學(xué)習(xí)。