對于大多數(shù)音樂藝考生而言存在著對音樂專業(yè)培訓(xùn)不正確的認(rèn)知這一問題,解決這一問題的*好辦法是要調(diào)整個人心態(tài)。下面天津藝術(shù)生文化課【天津藝體文化課輔導(dǎo)班】輔導(dǎo)班老師來和大家一起分析一下。

作為考生來說既然決定選擇歌唱為自己從事、奮斗的目標(biāo),就要從自身出發(fā),對于自身?xiàng)l件有一個客觀的認(rèn)識。雖然

天賦是必要的,這里要強(qiáng)調(diào)所謂的天賦包括諸多方面,【天津藝考高考文化課培訓(xùn)學(xué)?！坷?嗓音條件、表演能力、文化素質(zhì)等。但*重要的是內(nèi)心是熱愛音樂、熱愛歌唱的。如果將學(xué)習(xí)人為的聯(lián)

系上許多功利因素,即使具備了天賦,沒有足夠藝術(shù)激情,也終究會與理想背道而馳的。翻譯家、藝術(shù)理論家傅【天津藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)】雷曾經(jīng)教育他的兒子國際鋼琴家傅聰"要先做人,再

做藝術(shù)家,然后是音樂家,*后才是鋼琴家!"我想把這句話送給即將選擇聲樂作為自己未來專業(yè)的同學(xué)來說是再合適不過了。

同時,音樂是一門綜合性藝術(shù),與其他藝術(shù)相互滲透,相互聯(lián)系。古語"絲不如竹,竹不如肉"足見聲樂藝術(shù)在音樂汪洋中所占的地位。同時聲樂是表達(dá)音樂*為直接的語言,且屬音樂表演專業(yè),是兼具有表演性質(zhì)的*。表演又是生活的高層體現(xiàn)。我們所表演的歌曲,無論是*的還是外國

的,其創(chuàng)作都是來源于生活、取材于生活且高于生活的。比如歌劇的創(chuàng)作都是以文學(xué),戲劇為基礎(chǔ)的。以表演歌劇為例,如果一個歌唱家沒有相當(dāng)?shù)奈幕A(chǔ),不能

很好的理解劇本所要表達(dá)的思想內(nèi)容,那么他就無法注入感情來演唱。不賦予感情的音樂是空洞無力的,無法征服觀眾的心,那它就是不成功的。我們提倡的是做一

個學(xué)識淵博的歌唱者。所以,絕不能認(rèn)為聲樂不需要有深厚的文化底蘊(yùn),這樣會導(dǎo)致思想上的消極和局限,學(xué)習(xí)上的停滯不前。

以上就是天津藝體生文化課沖刺班老師帶給藝考【天津藝考生高考文化課輔導(dǎo)】生和家長的分享,希望能夠幫助藝考生能正確認(rèn)知音樂專業(yè)培訓(xùn)。