1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考從成立以來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三的學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因為專注高考所以專業(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開設(shè)班型】 根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及意愿選擇*適合的班型

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考師資強(qiáng)大,有學(xué)校自己內(nèi)部培養(yǎng)的,也有從名校聘請的*教師。學(xué)校的老師都是教育行業(yè)領(lǐng)域的精英,有深厚的專業(yè)知識儲備和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

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回答:

(1)材料1反映了大陸與臺灣的什么關(guān)系?

(2)分析材料2和材料3,指出反映了什么共同的現(xiàn)象?

(3)材料4反映了什么實質(zhì)問題?

(4)綜合以上材料,你能得出什么結(jié)論。

精選高中歷史材料專題【解題分析】

此題旨在考查學(xué)生閱讀、理解、分析、提煉等多種能力,就臺灣這一熱點(diǎn)問題設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生注目歷史,折射現(xiàn)實,進(jìn)行愛國主義教育。設(shè)問一要求從材料1答出大陸與臺灣有什么關(guān)系,從;;隸晉江縣、元*在澎湖設(shè)立巡檢司說明臺灣在歷史上隸屬大陸,元*在臺灣正式建立行政機(jī)構(gòu),進(jìn)行有效管轄。設(shè)問二就材料2、3概括出反映的共同現(xiàn)象,則是考查學(xué)生的分析、對比、概括能力。材料2鄭成功正告荷蘭殖民者臺灣者,*之土地也,要求荷蘭殖民者撤出臺灣,否則兵戎相見。材料3臺灣人民得到割臺灣于倭奴的消息痛不欲生,反映了無論是愛國將領(lǐng)還是臺灣人民都把臺灣看成是*不可分割的一部分,都反對外敵侵占臺灣。設(shè)問三就材料4反映出什么實質(zhì)問題,材料4反映二戰(zhàn)期間世界主要大國發(fā)表《開羅宣言》,莊嚴(yán)宣告日本竊取于*的領(lǐng)土滿洲、臺灣、澎湖等地歸還*,說明國際社會公認(rèn)*對臺灣擁有無可爭議的主權(quán)。設(shè)問四要求綜合上述四則材料,你能得出什么結(jié)論?也就是從四則材料中隱含的對臺灣問題的認(rèn)識,即從主權(quán)、臺灣與大陸關(guān)系、國際認(rèn)同等角度作結(jié)論。

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