實(shí)際上2-4歲屬于孩子的*個(gè)叛逆期,說(shuō)是叛逆其實(shí)只是想表達(dá) 自我而已。2歲以前孩子還小沒(méi)有自我意識(shí),總是順著爸爸媽媽的心思來(lái)。讓吃飯就吃飯,讓睡覺(jué)就睡覺(jué)。但是隨著年齡的增加,孩子開(kāi)始有主見(jiàn),有自己的想法,從爸爸媽媽的角度來(lái)看就是"不聽(tīng)話""太叛逆"了。

兩歲半小孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦:

一、首先爸爸媽媽們自己需要冷靜下來(lái)

上面我們也知道了,孩子之所以會(huì)顯得有點(diǎn)叛逆,其實(shí)是年齡發(fā)展的正常表現(xiàn),是思維有了很大進(jìn)步的表現(xiàn),是要長(zhǎng)大的表現(xiàn)。所以爸爸媽媽們*好還是順應(yīng)孩子的成長(zhǎng),不催不急,就像是種一株花一樣,靜待他自己開(kāi)放。

二、其次,教給孩子表達(dá)

很多時(shí)候,孩子們看上去的叛逆,實(shí)際上是表達(dá)不暢導(dǎo)致的。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽們就應(yīng)該教給孩子如何表達(dá)。比如著急可以說(shuō)我等不及了,傷心可以說(shuō)我很難過(guò),當(dāng)孩子能夠區(qū)分自己的情緒,并且表達(dá)出來(lái)的時(shí)候,叛逆也就不復(fù)存在了。

三、*后,給孩子選擇

應(yīng)對(duì)孩子叛逆,爸爸媽媽只是想讓孩子按照自己的想法去做。其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句話就可以做到了。

2歲孩子叛逆的原因:

一、迫切的要表達(dá)

2歲的孩子已經(jīng)有了自己的思維,對(duì)于事情也能夠從自己的角度來(lái)提出看法,但是詞匯量以及表達(dá)還不足以讓他們表達(dá)清楚自己的意思,如果正好遇上爸爸媽媽有點(diǎn)不耐煩,沒(méi)能夠聽(tīng)懂孩子的意思,這樣就讓孩子覺(jué)得很不滿意,于是就有了大哭大鬧的表現(xiàn)。

二、強(qiáng)烈的好奇心

2歲的孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)身邊的一切事物都有著極其強(qiáng)烈的好奇,總是想知道為什么會(huì)這樣。燈為什么可以發(fā)光發(fā)亮,水龍頭為什么會(huì)流出水來(lái),爸爸媽媽為什么要去上班......等等,幾乎什么東西他們都想知道為什么,都想停下來(lái)多看看。從爸爸媽媽的角度來(lái)看,這就是太叛逆了!

三、思維的局限

2歲的孩子雖然說(shuō)思維能力有了很大的進(jìn)步,但還是屬于單向的。所謂單向的思維說(shuō)的就是孩子不會(huì)轉(zhuǎn)彎,一件事情做完了才愿意去做另外一件事情。比如出去玩的時(shí)候,少帶了一個(gè)玩具,按照常理來(lái)說(shuō),既然忘記帶了就先玩去吧,下次再帶也不晚。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們可不是這樣想的,他們會(huì)覺(jué)得我非得把那個(gè)玩具拿上才能出去玩。當(dāng)然,孩子的這種表現(xiàn)在爸爸媽媽們看來(lái)就是叛逆了。

總之,要想2歲半的孩子順利度過(guò)叛逆期,要根據(jù)不同對(duì)象采取不同方法。對(duì)于2歲前教育有基礎(chǔ)的,多觀察、多引導(dǎo)就行了;對(duì)于前期教育有欠賬的,要補(bǔ)齊欠賬、多管教。逆反期是讓孩子建立知是非觀念的*好時(shí)期。乖乖孩子就是好孩子這種認(rèn)知是不對(duì)的。