長沙博雅衛(wèi)生學校 怎么樣呢
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學工作,管理規(guī)范、辦學過程透明,目的是把學校發(fā)展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環(huán)境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業(yè)中職學生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題聯合省內專業(yè)龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的教育教學研究工作,學校畢業(yè)生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護理專業(yè)的聯合培養(yǎng)工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校"
長沙博雅衛(wèi)生學校 怎么樣呢
報名須知:
應屆畢業(yè)生:按照湖南省教育廳規(guī)定和程序在當地教育局報名系統(tǒng)中報名,我校在該系統(tǒng)中按規(guī)定錄取。當地教育局報名系統(tǒng)中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業(yè)生、應往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵,持畢業(yè)證書、身份證、畢業(yè)成績單等相關證件到學?，F場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業(yè)。
九、招生專業(yè)
:
學校優(yōu)勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養(yǎng),教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業(yè)前景廣闊。
畢業(yè)待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發(fā)電子注冊、網上可查詢的畢業(yè)證書,*承認學歷,可參加對應專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。畢業(yè)當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業(yè)院校單獨
招生考試,繼續(xù)深造高等教育,獲得大專以上學歷。
護理*注重教學與臨床崗位的協(xié)同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫(yī)院的護理、助產*擔任護理、助產專業(yè)建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫(yī)院建立了實習就業(yè)基地,為學生臨床實習和就業(yè)提供了有力*。與湘潭市中心醫(yī)院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫(yī)院合作開展重癥監(jiān)護(ICU)和手術室護理兩個?？谱o士培養(yǎng)項目,與湖南中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院開展中醫(yī)護理?？谱o士培養(yǎng)合作項目,助產專業(yè)與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫(yī)院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養(yǎng)"一醫(yī)護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養(yǎng)赴德國工作的護士。
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學工作,管理規(guī)范、辦學過程透明,目的是把學校發(fā)展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環(huán)境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業(yè)中職學生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題聯合省內專業(yè)龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的教育教學研究工作,學校畢業(yè)生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護理專業(yè)的聯合培養(yǎng)工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校"
長沙博雅衛(wèi)生學校 怎么樣呢
報名須知:
應屆畢業(yè)生:按照湖南省教育廳規(guī)定和程序在當地教育局報名系統(tǒng)中報名,我校在該系統(tǒng)中按規(guī)定錄取。當地教育局報名系統(tǒng)中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業(yè)生、應往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵,持畢業(yè)證書、身份證、畢業(yè)成績單等相關證件到學?，F場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業(yè)。
九、招生專業(yè)
:
學校優(yōu)勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養(yǎng),教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業(yè)前景廣闊。
畢業(yè)待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發(fā)電子注冊、網上可查詢的畢業(yè)證書,*承認學歷,可參加對應專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。畢業(yè)當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業(yè)院校單獨
招生考試,繼續(xù)深造高等教育,獲得大專以上學歷。
護理*注重教學與臨床崗位的協(xié)同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫(yī)院的護理、助產*擔任護理、助產專業(yè)建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫(yī)院建立了實習就業(yè)基地,為學生臨床實習和就業(yè)提供了有力*。與湘潭市中心醫(yī)院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫(yī)院合作開展重癥監(jiān)護(ICU)和手術室護理兩個?？谱o士培養(yǎng)項目,與湖南中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院開展中醫(yī)護理?？谱o士培養(yǎng)合作項目,助產專業(yè)與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫(yī)院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養(yǎng)"一醫(yī)護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養(yǎng)赴德國工作的護士。
