二本線上的學(xué)生,應(yīng)以學(xué)一門將來能立足社會,自己喜愛的技術(shù)為主,淡化學(xué)校。
近年來很多省份二三本合并錄取,這批學(xué)生數(shù)量*大。很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒學(xué)到有用的知識,走上社會后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場,從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道,能取得與其智力對等或更高成績的,是那些對待生活積極樂觀,努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。
長沙思沁高級中學(xué) 推薦
一、30人小班制教學(xué)——科學(xué)的班級規(guī)模
1.班級人數(shù)過多,老師精力不足,也不便于管理;人數(shù)過少,競爭氣氛不足,孩子沒動力
2.實(shí)行分層次管理——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)按層次分班,同一班級內(nèi)再次分層次實(shí)行更精細(xì)化的管 理和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)到每一個人
3.班主任為學(xué)生規(guī)劃如何支配每日15小時的學(xué)習(xí)時間?每一分鐘是怎么分配的?完成的情況如何?有什么改進(jìn)意見?保證學(xué)生抓住點(diǎn)滴時間,永遠(yuǎn)只做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。閉上眼睛就睡,睜開眼睛就學(xué)
4.實(shí)行家長陪讀制——若學(xué)生有違反學(xué)校規(guī)章制度的,由家長陪讀一周或兩周
5.晚自習(xí)有助教專門進(jìn)行輔導(dǎo),答疑解惑
全日制的培訓(xùn)班對考生是否有用,不但取決于培訓(xùn)班的師資力量,還要看考生自身的基礎(chǔ),因此,這不是一個*的答案。
首先,全日制高考補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果上,但同一位老師的教學(xué)也會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。所以老師教得好不好主要看學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方法,適合自己的老師才是重要的。
第二,學(xué)習(xí)氛圍很重要,它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,但有的學(xué)生就適應(yīng)不了。
對厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生很適合這種全日制補(bǔ)習(xí)班。對于這類學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)自信心,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于成績不好,但是想要提高成績的學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以制定個性化的輔導(dǎo)方案
