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志愿填報口訣
考生分數(shù)與排名,上下線差分算清,
上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,
綜合考慮定盤盤。
985、211是*,特色共建也備選,
錄取概率細盤算,*少往前看三年,
超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,
分數(shù)對比誤差大,考生稠密省線動,
分差對比需校正。
招生計劃不相同,排位對比應(yīng)修正,
比值法及眾多法,揚長避短張氏法,
高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結(jié)合,
分差兼看上下差,部分院校大小年,
分數(shù)走向想周全。
跟據(jù)分數(shù)挑*,按照意愿選專業(yè),
兼顧院校所在地,依據(jù)規(guī)則排順序,
分步驟精挑細選。
一個可能錄取的,兩個能夠錄取的,
兩個確保錄取的,五平行院校志愿,
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細選,沖穩(wěn)保三個層次,
*想去的排前邊,投檔原理記心間,
分數(shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險,沖的學(xué)校慎重選,
保底學(xué)校要保險,高報落榜是悲劇,
低報虧分*可惜。
分數(shù)*應(yīng)匹配,學(xué)校錄取錄排位,
招生計劃年年變,名次修正細細算,
留有余地報志愿。
天南海北分數(shù)高,發(fā)達地區(qū)競爭列,
其他地方分一般,倘若分數(shù)不占先,
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門及邊遠,
逆向思維反串填,院校水平有高低,
*屬性有強弱。
專業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,
專業(yè)內(nèi)涵了解清,一字之差不相同,
一般高校有重點。
名校專業(yè)有一般,特色專業(yè)碩博點,
實驗基地卓越班,重點*應(yīng)優(yōu)選,
結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前,無非就業(yè)和考研,
錄取規(guī)則分三種,專業(yè)選擇有不同,
分數(shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊,分數(shù)級差分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險,志愿優(yōu)先分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)準少涉險。
欲想考取熱專業(yè),須看院校專業(yè)線,
專業(yè)志愿冷熱配,首尾專業(yè)認真填,
多方斟酌避風(fēng)險。
體檢結(jié)果莫忘記,專業(yè)限制看仔細,
加分減分學(xué)校異,跟著招生章程走,
志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校,前面報的比后好,
前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,
平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認識專業(yè)與院校,
平行志愿要用巧,五個學(xué)校全填滿,
六個專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選,調(diào)劑志愿專業(yè)冷,
不從加大退檔性,兩難選擇有策略,
分數(shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè),選專業(yè)都可*,
挑*與選專業(yè),要想兩全別犯難,
主張不要走極端。
可找*佳結(jié)合點,萬一填報落了選,
征集志愿來補填,提前批次細考慮,
報與不報因人異。
部分院校免學(xué)費,*政策包分配,
專科院校無學(xué)位,三本院校學(xué)費高,
畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點,二本院校為一般,
三本院校民間辦,專科高職與高專,
一本分數(shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè),三本院??茨阁w,
??七x示范骨干,對分入校選志愿,
分盡其用憑技巧。
無論考分低與高,志愿都能報的好,
以上口訣供參考,靈活使用不硬套,
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選擇新興*為專業(yè)時需要格外留心和注意。
新興*專業(yè)的設(shè)置主要是以就業(yè)市場需求為基礎(chǔ)的,而且多數(shù)情況下新興*專業(yè)的設(shè)置都滯后于社會需求,如*早搞計算機的人多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的人改行過來的。
從某種意義上說,新興*專業(yè)的*初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣,就業(yè)機會較多。由于是新設(shè)置的*專業(yè),在教材、師資、經(jīng)驗等方面肯定存在許多不盡人意之處,如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn)。
1.使用專業(yè)教材輔助學(xué)習(xí)可以事半功倍:美術(shù)考試后,考生難免不知所措,不知從何入手。盲目的學(xué)習(xí)會陷入一個靜止不動的怪圈。這就需要一套系統(tǒng)的專業(yè)教材——藝術(shù)類考生文化課100天學(xué)習(xí)計劃,使文化課能夠快速步入正軌。
2.了解高考題型,總結(jié)整理答題技巧:了解高考題型,掌握考什么、怎么考,學(xué)會總結(jié)高考考點,以便在短時間內(nèi)了解復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時,多練習(xí)往年真實的高考試題,邊做邊注意整理答題技巧,**做題掌握同類試題的知識框架和答題步驟,并不斷尋找類似的問題類型來測試他們的回答方法,直到他們完全掌握為止。
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錄取概率細盤算,*少往前看三年,
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院校錄取希望大,試題難易有變化,
分數(shù)對比誤差大,考生稠密省線動,
分差對比需校正。
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低分院校走分差,中間部分兩結(jié)合,
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錄取規(guī)則分三種,專業(yè)選擇有不同,
分數(shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊,分數(shù)級差分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險,志愿優(yōu)先分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)準少涉險。
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專業(yè)志愿冷熱配,首尾專業(yè)認真填,
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平行志愿要用巧,五個學(xué)校全填滿,
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專科院校無學(xué)位,三本院校學(xué)費高,
畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點,二本院校為一般,
三本院校民間辦,專科高職與高專,
一本分數(shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè),三本院??茨阁w,
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新興*專業(yè)的設(shè)置主要是以就業(yè)市場需求為基礎(chǔ)的,而且多數(shù)情況下新興*專業(yè)的設(shè)置都滯后于社會需求,如*早搞計算機的人多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的人改行過來的。
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