高考復(fù)讀生怎樣提升成績(jī)?
系統(tǒng)性梳理知識(shí)體系,分析不足和薄弱環(huán)節(jié)
參與過高考的復(fù)讀生們,雖然之前已經(jīng)歷過多輪溫習(xí),對(duì)于根底常識(shí)已把握。但是建議,從頭整理根底常識(shí)系統(tǒng),全面檢測(cè)自己的常識(shí)儲(chǔ)藏根底,仍是很有必要的。有些同學(xué),在高三把握根底常識(shí)并不牢固,趁此機(jī)會(huì),全面穩(wěn)固自己的根底常識(shí),很有必要。究竟,根底牢固了,再考慮下一階段的實(shí)力提升,更有利些。在"地毯式"的溫習(xí)過程中,需要再次整理常識(shí)系統(tǒng),復(fù)讀生們能夠依照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立歸于自己的常識(shí)系統(tǒng),方便自己記憶。
三、嚴(yán)格的管理——所有要求都是因?yàn)閻?/p>
1.班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),24小時(shí)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),心理動(dòng)態(tài)
2.上課前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的點(diǎn)名,考勤
3.學(xué)生在校期間,實(shí)行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門,一切活動(dòng)均在校內(nèi)進(jìn)行,放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長(zhǎng)簽字
4.班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生及家長(zhǎng)的意見,準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況
長(zhǎng)沙湘軍高級(jí)中學(xué) 推薦
長(zhǎng)沙地區(qū)*的寄宿制學(xué)校;
平均提分超過128分;
""的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì),""的教育資源,全專職高水平的師資隊(duì)伍。
辦學(xué)*
管理系統(tǒng)
1.小班制教學(xué),科學(xué)的班級(jí)規(guī)模;
2.*師資,全職教師全程授課;
3.24小時(shí)專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃全程跟蹤,結(jié)果式檢查;
4.封閉式教學(xué),所有學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等電子設(shè)備;
5.省內(nèi)獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)PK機(jī)制,讓班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;
6.引進(jìn)衡水中學(xué)的高效課堂,精細(xì)化管理,激情式教學(xué)的全日制學(xué)校;
7.與長(zhǎng)郡中學(xué)教學(xué)資源實(shí)時(shí)共享,師生定期交流。
1、目標(biāo):在復(fù)讀的時(shí)候目標(biāo)是很重要的,一定要在復(fù)讀之前給自己定一個(gè)合適的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)一定是自己能夠完成的目標(biāo),有了目標(biāo)之后,復(fù)讀生就可以按照自己的目標(biāo)去努力,這樣就會(huì)更加明確。
2、心態(tài):復(fù)讀心態(tài)很重要,可以說復(fù)讀期間心態(tài)不好,都沒有辦法堅(jiān)持完復(fù)讀,復(fù)讀生在學(xué)習(xí)期間會(huì)面臨很多壓力,有來自家庭、同學(xué)等各方面的壓力,要有一定的抗壓能力,并且還要將自己的心態(tài)放平,否則是真的會(huì)影響到自己的一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,若是沒什么抗壓能力,很可能會(huì)在中途放棄復(fù)讀。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:很多人成績(jī)不理想不一定是因?yàn)樽约耗芰Σ粔?很多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì),一定要將自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉,要學(xué)會(huì)找到自己的錯(cuò)誤,然后加以改正,可以在身上備一個(gè)錯(cuò)題本,經(jīng)常拿出來看,避免以后再犯此類的錯(cuò)誤。
